A、M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子,有N條肽鏈,其完全水解共需M+N個水分子 |
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種 |
C、糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物 |
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
dN |
dt |
A、在種群數(shù)量達(dá)到
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B、在
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C、種群數(shù)量超過
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D、建立自然保護(hù)區(qū)的措施可以提高K值,從而達(dá)到保護(hù)瀕危動植物的目的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、少、小、暗 |
B、少、大、暗 |
C、多、小、暗 |
D、多、大、亮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程 | ||||
B、實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符 | ||||
C、乙同學(xué)的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 | ||||
D、甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑥⑤⑩③②①④⑦⑨⑧ |
B、③②①④⑦⑨⑧ |
C、③②①④⑦⑧⑨ |
D、⑤⑩②①③④⑦⑨⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)球藻 小球藻 黑藻 |
B、乳酸菌 酵母菌 大腸桿菌 |
C、洋蔥 青蛙 小鼠 |
D、煙草花葉病毒 土壤農(nóng)桿菌 肺炎雙球菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用的基本原理是基因重組,轉(zhuǎn)基因作物是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的一種產(chǎn)物 |
B、若轉(zhuǎn)基因作物產(chǎn)生了對人類健康及環(huán)境的負(fù)面影響,我們應(yīng)該反思轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
C、科學(xué)家必須在現(xiàn)有知識與技術(shù)的基礎(chǔ)上盡量考慮轉(zhuǎn)基因作物可能存在的風(fēng)險及采取相應(yīng)的防范措施 |
D、國家必須對轉(zhuǎn)基因作物研究制定相應(yīng)的法律法規(guī),并進(jìn)行嚴(yán)格管理與有效控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于二氧化碳中的氧,固定二氧化碳是一種C5化合物 |
B、炙熱的夏季中午,植物的“午休“現(xiàn)象是因為暗反應(yīng)受阻,但光反應(yīng)正常進(jìn)行 |
C、在其他條件適宜情況下,光照突然停止,暗反應(yīng)中C3合成速度減低 |
D、光反應(yīng)和暗反應(yīng)總是同時進(jìn)行,緊密聯(lián)系,缺一不可的整體 |
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