A、缺乏葉綠素 | B、基因重組 |
C、基因突變 | D、環(huán)境改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、A代表腺嘌呤,P代表磷酸 |
B、A代表腺苷,P代表磷酸基團 |
C、A代表腺苷,P代表磷酸 |
D、A代表腺嘌呤,P代表磷酸基團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:2 | B、8:9 |
C、2:1 | D、9:8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、產(chǎn)生了生殖隔離 |
B、種群基因頻率發(fā)生了改變 |
C、種群基因型頻率發(fā)生了改變 |
D、出現(xiàn)了變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)節(jié)植物生命活動的激素不是孤立的,而是相互作用共同調(diào)節(jié)的 |
B、植物生命活動的調(diào)節(jié)從根本上說是基因選擇性表達的結(jié)果 |
C、根據(jù)人們的意愿使用植物生長調(diào)節(jié)劑,可以促進或抑制植物的生命活動 |
D、植物激素都為有機高分子,故作用效果持久而穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個精子和一個卵細胞 |
B、二個精子和一個卵細胞 |
C、二個精子和二個卵細胞 |
D、四個精子和四個卵細胞 |
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