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右圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖,說法不正確的是


  1. A.
    該高等生物細胞具有成形的細胞核
  2. B.
    若該圖代表的是青蛙體內的一個細胞,則該細胞處在減數(shù)第二次分裂中期
  3. C.
    該細胞形成的子細胞類型有2種
  4. D.
    具有該細胞結構的生物的同化作用類型大多是異養(yǎng)型
C
由于沒有同源染色體,所以該細胞處在減數(shù)第二次分裂中期,類似于有絲分裂 ,故該細胞形成的子細胞類型有1種。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖,說法不正確的是  (   )

A.該高等生物細胞具有成形的細胞核

B.若該圖代表的是青蛙體內的一個細胞,則該細胞處在減數(shù)第二次分裂中期

C.該細胞形成的子細胞類型有2種

D.具有該細胞結構的生物的同化作用類型大多是異養(yǎng)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

右圖是某高等生物細胞的局部結構示意圖,1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別

表示染色體,B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請據(jù)圖回答:

  

(1)圖示的細胞分裂方式及時期是               。

(2)假設該細胞為某高等動物的一個精原細胞,寫出其中的一個染色體組          ,若將該精原細胞的一個DNA分子用15N標記,正常情況下在該細胞分裂形成的精子細胞含15N的精細胞所占的比例為     。

(3)若該細胞為某種植物的一個細胞,則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為        。

(4)若該細胞為果蠅的一個生殖細胞,常染色體上的基因B(長翅)對b(殘翅)顯性,性染色體X上的基因M(紅眼)對m(白眼)顯性,用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進行雜交的果蠅的基因型為        .

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科目:高中生物 來源:2012屆福建省高三上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖是某高等生物細胞局部結構模式圖,關于該圖的敘述不正確的是(         )

A.如果甲代表Y染色體,則該細胞分裂后產生的子細胞是精子細胞

B.該生物體細胞中染色體數(shù)最多有16條

C.該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是8

D.如果圖中結構3上某位點有基因B,結構4上相應位點的基因是b

發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換

 

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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省高二上學期期中考試生物(文)試卷 題型:綜合題

右圖是某高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答下列問題:(方括號內填寫圖中序號,橫線上填寫文字)(9分)

(1)此細胞屬于高等         細胞。

(2)DNA聚合酶(蛋白質)的合成場所是[   ]         ,該細胞器的主要成分是             

(3)在分裂過程中,與[1]的形成有直接關系的細胞器是[   ]          。

(4)圖中具有兩層膜的結構有[   ]         、[   ]         、[   ]         。

(5)該細胞可能位于該生物的什么器官之中?        

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

右圖是某高等生物細胞局部結構模式圖,關于該圖的敘述不正確的

 

A.如果甲代表Y染色體,則該細胞分裂后產生的子細胞是精子細胞

B.該生物體細胞中染色體數(shù)最多有16條

C.該細胞在下一分裂時期中含有的染色單體數(shù)是8

D.如果圖中結構3上某位點有基因B,結構4上相應位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能是交叉互換

 

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