A、洞穴的特征決定洞穴盲鰻眼的進化方向 |
B、洞穴與盲鰻的相互影響是共同進化的結(jié)果 |
C、洞穴盲鰻眼的進化過程一定存在基因頻率的定向改變 |
D、洞穴盲鰻“盲”的特征是因長期不需要用眼而形成的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱試管產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
B、脂肪的鑒定要用顯微鏡才能看到被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪滴 |
C、鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲A液和B液要同時加入 |
D、用于鑒定還原糖的斐林試劑中的甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)鑒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強的放射性 |
B、甲組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性,乙組上清液中也會出現(xiàn)較強的放射性 |
C、甲組沉淀物中也會出現(xiàn)較強放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強的放射性 |
D、甲組上清液中也會出現(xiàn)較強放射性,乙組沉淀物中也會出現(xiàn)較強的放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換 |
B、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
C、A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂 |
D、A與a的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根的向地性和莖的背地性 |
B、植物的向光性和頂端優(yōu)勢 |
C、莖的背地性和植物的向光性 |
D、根的向地性和促進扦插枝條生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
促甲狀腺激素濃度(Mu/L) | ||
注射前 | 注射后 | |
健康人 | <10 | 10~40 |
甲 | 10~40 | >40 |
乙 | <10 | <10 |
A、TSH的靶細胞可以是下丘腦、甲狀腺細胞和肌肉細胞 |
B、甲注射TRH后,TSH濃度增高是反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
C、乙發(fā)生病變的部位是下丘腦 |
D、甲、乙兩人注射TRH前的耗氧量比正常人低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成 DNA分子的基本骨架 |
B、DNA分子單鏈上相鄰的堿基之間以氫鍵相連 |
C、真核細胞 DNA分子只在細胞核內(nèi)完成復(fù)制 |
D、體內(nèi) DNA分子復(fù)制及 PCR過程都需要解旋酶參與 |
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