請回答下列有關(guān)動物細(xì)胞工程的問題:
(1)培養(yǎng)動物細(xì)胞需要充足的營養(yǎng)、
 
、無菌、無毒的環(huán)境和一定的氣體環(huán)境等條件.當(dāng)培養(yǎng)貼附性細(xì)胞時,存在
 
現(xiàn)象,從而使細(xì)胞排列成單層.當(dāng)傳代培養(yǎng)的細(xì)胞傳至10~50代后,繼續(xù)傳代培養(yǎng),少數(shù)細(xì)胞會朝著
 
方向發(fā)展.
(2)克隆動物的培育體現(xiàn)了
 
的全能性,使用的供體細(xì)胞一般都是傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞,以保持細(xì)胞
 

(3)動物細(xì)胞融合與
 
的基本原理相同.
(4)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是
 
技術(shù),為獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞需進(jìn)行
 
,以進(jìn)行篩選.
考點:動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,動物體細(xì)胞克隆,單克隆抗體的制備過程
專題:
分析:1、原代培養(yǎng)細(xì)胞傳至10代左右就不容易傳下去,細(xì)胞生長停滯,大部分細(xì)胞衰老死亡,少數(shù)細(xì)胞能存活傳到40~50代.細(xì)胞傳到50代左右不能再繼續(xù)傳代,部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細(xì)胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去.
2、植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較:
項目細(xì)胞融合原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動性,(細(xì)胞的全能性)去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
3、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.
解答: 解:(1)培養(yǎng)動物細(xì)胞需要充足的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無菌、無毒的環(huán)境和一定的氣體環(huán)境等條件.當(dāng)培養(yǎng)貼附性細(xì)胞時,存在貼壁生長和接觸抑制現(xiàn)象,從而使細(xì)胞排列成單層.當(dāng)傳代培養(yǎng)的細(xì)胞傳至10~50代后,繼續(xù)傳代培養(yǎng),少數(shù)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變,朝著等同于癌細(xì)胞方向發(fā)展.
(2)克隆動物的培育主要采用了核移植技術(shù),這體現(xiàn)了動物細(xì)胞核的全能性;由于傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,因此使用的供體細(xì)胞一般都是傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞.
(3)動物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,都是細(xì)胞膜具有一定的流動性.
(4)單克隆抗體制備技術(shù)的基礎(chǔ)是動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù);為獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)、抗體檢測,以進(jìn)行篩選.
故答案為:
(1)(適宜)溫度和pH        貼壁生長、接觸抑制       等同于癌細(xì)胞
(2)動物(體)細(xì)胞核         正常的二倍體核型         
(3)植物原生質(zhì)體融合
(4)動物細(xì)胞培養(yǎng)             克隆化培養(yǎng)、抗體檢測
點評:本題考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體的制備等知識,要求考生識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的具體過程及條件;識記動物細(xì)胞融合技術(shù),能與植物體細(xì)胞雜交進(jìn)行比較;識記單克隆抗體的制備過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將紅色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子與綠色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子,細(xì)胞融合后,放到37℃的恒溫箱中培養(yǎng)40min.其結(jié)果和說明的問題是( 。
A、兩種熒光點不均勻分布,細(xì)胞膜流動性受溫度影響
B、兩種熒光點均勻分布,細(xì)胞膜流動性不受環(huán)境影響
C、兩種熒光點不均勻分布,細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、兩種熒光點均勻分布,細(xì)胞膜具有一定的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病人典型的癥狀“三多一少”是指(  )
A、多食、多飲、體重增多、尿量減少
B、口渴、多飲、多尿、飯量減少
C、多食、多飲、多尿、體重減少
D、多食、多飲、多尿、睡眠減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的Ⅰ號染色體是性染色體,Ⅱ號染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號染色體上有黑體基因b,短腿基因t位置不明.現(xiàn)有一雌性黑體粉紅眼短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F1雄性個體進(jìn)行測交,子代表現(xiàn)型如表所示(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同).請回答下列問題:
 表現(xiàn)型
性別
野生型只有
黑體
只有
粉紅眼
只有
短腿
黑體
粉紅眼
粉紅眼
短腿
黑體
短腿
黑體粉紅眼短腿
雄性2526252727232625
雌性2624282526252524
(1)體色與眼色的遺傳符合孟德爾的
 
定律.
(2)短腿基因最可能位于
 
號染色體上.若讓F1雌性個體進(jìn)行測交,與表1比較,子代性狀及分離比
 
(填“會”或“不會”) 發(fā)生改變.
(3)任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)粉紅眼短腿個體的比例是
3
16
,則這兩只果蠅共有
 
種雜交組合(不考慮正、反交),其中基因型不同的組合分別是
 

(4)已知控制果蠅翅脈數(shù)目的基因在Ⅱ號染色體上.假如在一翅脈數(shù)目正常的群體中,偶然出現(xiàn)一只多翅脈的雄性個體,究其原因,如果多翅脈是由于多翅脈基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該多翅脈雄性個體最可能為
 
(純合子/雜合子);如果多翅脈是基因突變的直接結(jié)果,則該多翅脈雄性個體最可能為
 
(純合子/雜合子).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

動物細(xì)胞培養(yǎng)中說法錯誤的是( 。
A、正常細(xì)胞體外條件下不能無限傳代
B、細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中進(jìn)行有絲分裂,一般不分化
C、細(xì)胞遺傳物質(zhì)穩(wěn)定,不會發(fā)生變異現(xiàn)象
D、細(xì)胞培養(yǎng)常用于分泌蛋白的生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

家兔眼色受兩對基因A、a和B、b共同決定,基因a純合時遮蓋基因B和b的表達(dá),表現(xiàn)為藍(lán)眼;基因b純合時遮蓋基因A的表達(dá),表現(xiàn)為紅眼;其他則表現(xiàn)為黑眼.現(xiàn)用純系家兔進(jìn)行雜交實驗,得到如下實驗結(jié)果.分析回答:
實驗組別親本F1表現(xiàn)型F2表現(xiàn)型
黑眼×藍(lán)眼黑眼
3
4
黑眼
1
4
藍(lán)眼
黑眼×紅眼黑眼
3
4
黑眼
1
4
紅眼
紅眼×藍(lán)眼黑眼
9
16
黑眼
1
4
藍(lán)眼
3
16
紅眼
(1)基因A、a和B、b的遺傳遵循
 
定律,黑眼家兔的基因型有
 
種.
(2)實驗一中藍(lán)眼親本的基因型是
 
,F(xiàn)2黑眼個體中雜合子占
 

(3)實驗二中紅眼親本的基因型是
 
,F(xiàn)2黑眼個體間隨機(jī)交配,后代表現(xiàn)型及比例為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紅豆杉,又名紫杉,可從其樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇.下面是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)紫杉醇抗腫瘤實驗的研究流程,請分析并回答:

(1)酶X是
 
酶,其主要作用是
 

(2)物質(zhì)Y是
 
,乙組的作用是
 

(3)為清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)采取的措施是
 

(4)實驗結(jié)果:若甲組
 
,說明紫杉醇有抗腫瘤作用.
(5)為了解決紫杉醇的藥源問題,理論上可用
 
技術(shù)把離體的紅豆杉細(xì)胞經(jīng)過
 
培養(yǎng)成愈傷組織,從中提取紫杉醇,進(jìn)行加工生產(chǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”分別是
 
 

(2)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示
 
 

(3)此系統(tǒng)在調(diào)節(jié)過程中,激素Ⅲ的作用結(jié)果會反過來影響激素Ⅰ和激素Ⅱ的分泌,這種調(diào)節(jié)方式是一種
 
調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的生理意義的描述,較準(zhǔn)確的是( 。
A、使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對平衡
B、使體液的pH保持相對穩(wěn)定
C、使體溫維持相對恒定
D、是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案