某成人身材異常矮小,但智力正常,原因可能是幼年期(  )
A、甲狀腺激素分泌過多
B、甲狀腺激素分泌過少
C、生長激素分泌過多
D、生長激素分泌過少
考點(diǎn):動(dòng)物激素的應(yīng)用
專題:
分析:1、垂體分泌的生長激素可促進(jìn)蛋白質(zhì)合成,促進(jìn)骨的生長.年幼時(shí)缺少,會(huì)引起侏儒癥.
2、甲狀腺分泌甲狀腺激素可促進(jìn)代謝活動(dòng);促進(jìn)生長發(fā)育(包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育),提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.年幼時(shí)缺少時(shí),會(huì)引起呆小癥.
解答: 解:A、甲狀腺激素分泌過多,患甲亢,A錯(cuò)誤;
B、人幼年時(shí)期,甲狀腺激素分泌過少,患呆小癥,表現(xiàn)為身材矮小、智力低下,B錯(cuò)誤;
C、年幼時(shí)生長激素分泌過多,會(huì)患巨人癥,C錯(cuò)誤;
D、人幼年時(shí)期,生長激素分泌過少,患呆小癥,表現(xiàn)為身材矮小、智力正常,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了激素的生理功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

成功培育“試管山羊”的基本過程如下,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲過程中可通過給母山羊注射雌性激素使其超數(shù)排卵
B、乙過程必須在專用的受精溶液中完成
C、丙過程與乙過程中應(yīng)采用相同成分的培養(yǎng)液
D、丁過程中早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是(  )
①血紅蛋白  ②葡萄糖 ③二氧化碳和氧、躈a+  ⑤血漿蛋白.
A、①②③B、①④⑤
C、①③④D、②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年10月4日瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布,將2010年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予有“試管嬰兒之父”之稱的英國生理學(xué)家羅伯特-愛德華茲.今年85歲的愛德華茲因創(chuàng)立體外受精技術(shù)而獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng).愛德華茲現(xiàn)在是英國劍橋大學(xué)的名譽(yù)教授.體外受精技術(shù)俗稱試管嬰兒技術(shù).醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)顯示,世界上每十對夫婦中就有一對有生育問題,而試管嬰兒技術(shù)可以幫助其中絕大多數(shù)夫婦實(shí)現(xiàn)有自己后代的夢想.自1978年第一個(gè)試管嬰兒路易絲-布朗呱呱墜地,全球已有400萬人通過試管嬰兒技術(shù)出生,其中許多人通過自然受精方式生育了下一代.結(jié)合體外受精和早期胚胎培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)回答下列問題.
Ⅰ.對于“試管嬰兒”的正確理解是
 

①屬于無性生殖②屬于有性生殖③體外受精④體內(nèi)受精⑤體外發(fā)育⑥體內(nèi)發(fā)育⑦運(yùn)用基因工程技術(shù)⑧運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)
A.②③⑥⑦⑧B.①③⑥⑦C.①③⑤⑧D.②③⑥⑧
Ⅱ.(1)早在1951年,美籍華人生物學(xué)家張明覺就發(fā)現(xiàn)了就發(fā)現(xiàn)了
 
現(xiàn)象,為哺乳動(dòng)物體外受精奠定了理論基礎(chǔ),由于他在體外受精和胚胎移植研究中作出的重大貢獻(xiàn),也被人們譽(yù)為“試管嬰兒”之父.
(2)
 
是防止多個(gè)精子進(jìn)入透明帶,引起多精子入卵受精的第一道屏障,
 
是防止多精入卵的第二道屏障.
(3)精子與卵細(xì)胞在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入
 
繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.
(4)受精卵在試管中是否能夠發(fā)育成嬰兒?
 
,應(yīng)怎樣處理:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

牽;ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的,如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖:從圖中不能得出的結(jié)論是( 。
A、花的顏色由多對基因共同控制
B、基因可以通過控制酶的合成來控制代謝
C、生物性狀由基因決定,也受環(huán)境影響
D、若基因①不表達(dá),則基因②和基因③不表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( 。
A、線粒體是需氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行厭氧呼吸
B、稻田要定期排水,否則水稻幼根細(xì)胞會(huì)因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
C、細(xì)胞呼吸過程中,有機(jī)物中的化學(xué)能逐步釋放,大部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D、需氧呼吸和厭氧呼吸產(chǎn)生的[H]去向不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的敘述,正確的是(  )
A、抗體在載體蛋白協(xié)助下主動(dòng)運(yùn)輸至細(xì)胞外
B、氫離子通過自由擴(kuò)散(簡單擴(kuò)散)進(jìn)入細(xì)胞
C、人的成熟紅細(xì)胞不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
D、海帶細(xì)胞從海水中主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)碘進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

為增加油菜種子的含油量,研究人員嘗試將酶D基因與位于葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連,導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜品種.

(1)研究人員依據(jù)基因的已知序列設(shè)計(jì)引物,采用
 
法從陸地棉基因文庫中獲取酶D基因,從擬南芥基因文庫中獲取轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因.在上述引物設(shè)計(jì)時(shí),分別在引物中加入如圖甲所示酶的識(shí)別序列,這樣可以用
 
酶處理兩個(gè)基因后,得到
 
端(填圖中字母)相連的融合基因.
(2)將上述融合基因插入圖乙所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中,構(gòu)建
 
并導(dǎo)入農(nóng)桿菌中.將獲得的農(nóng)桿菌接種在含
 
的固體平板上培養(yǎng)得到單菌落,再利用
 
培養(yǎng)基震蕩培養(yǎng),可以得到用于轉(zhuǎn)化的浸染液.
(3)剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間,此過程的目的是
 
,進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜.
(4)提取上述轉(zhuǎn)基因油菜的mRNA,在
 
酶的作用下獲得cDNA,再依據(jù)
 
的DNA片段設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增,對擴(kuò)增結(jié)果進(jìn)行檢測,可判斷融合基因是否完成
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類白化病是由常染色體上的隱性遺傳因子(a)控制的一類遺傳病,現(xiàn)有一對膚色正常的夫婦,丈夫的母親和妻子的弟弟是白化病患者,其余家庭成員均正常,請問這對夫婦所生的孩子膚色正常的概率是( 。
A、
1
6
B、
5
6
C、
3
4
D、
1
4

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同步練習(xí)冊答案