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7.下列有關基因的敘述,正確的是( 。
A.基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息,只能通過減數分裂傳遞給后代
B.人體細胞內的基因全部位于染色體上
C.經測定,一個由n個脫氧核苷酸構成的DNA分子中,包含了m個基因,則每個基因的平均長度為$\frac{n}{2m}$個脫氧核苷酸對
D.基因是控制生物性狀的結構單位和功能單位

分析 1、基因是有遺傳效應的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位,DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸.
2、基因主要在染色體上,且一條染色體含有多個基因,基因在染色體上呈線性排列.

解答 解:A.基因中脫氧核苷酸的排列順序就是遺傳信息,但不是只能通過減數分裂傳遞給后代,比如植物可以通過營養(yǎng)繁殖將遺傳信息傳遞給子代,A錯誤;
B.人體細胞內,染色體是基因的主要載體,但不是所有的基因都位于染色體上,線粒體中也有少量基因,B錯誤;
C.基因是有遺傳效應的DNA片段,有的DNA片段不屬于基因結構,所以不能簡單的平均計算,C錯誤;
D.基因是有遺傳效應的DNA片段,是控制生物性狀的結構單位和功能單位,D正確.
故本題選:D.

點評 本題考查基因及其染色體的關系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應的DNA片段;明確基因與染色體之間的關系,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一些生物學現象可以用數學模型表示。下列對各曲線所表達的生物學含義的描述正確的

①甲圖可表示哺乳動物成熟紅細胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關系

②乙圖可表示溫室中一天內CO2濃度的變化

③丙圖可表示酵母菌呼吸時O2濃度和CO2產生量的關系,a點ATP產生量最大

④丁圖可表示小鼠的離體細胞內酶活性與環(huán)境溫度的關系

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物自發(fā)突變的頻率很低,而且一般對生物體是有害的.從生物進化的角度來看(  )
A.自發(fā)突變對生物多數個體生存不利,但對生物的進化是有利的
B.自發(fā)突變對生物個體的生存和生物的進化都不利
C.種群是由個體組成的,對大多數個體有害,對種群的進化也不利
D.生物突變的性狀對人類來說都是不利的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為了探究不同光照處理對植物光合作用的影響,科學家以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設計了A、B、C、D四組實驗.各組實驗的溫度、光照強度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定,每組處理的總時間均為135s,處理結束時測定各組材料中光合作用產物的含量.處理方法和實驗結果如下:
A組:先光照后黑暗,時間各為67.5s;光合作用產物的相對含量為50%.
B組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為7.5s;光合作用產物的相對含量為70%.
C組:先光照后黑暗,光照和黑暗交替處理,每次光照和黑暗時間各為3.75ms(毫秒);光合作用產物的相對含量為94%.
D組(對照組):光照時間為135s;光合作用產物的相對含量為100%.
回答下列問題:
(1)單位光照時間內,C組植物合成有機物的量高于(填“高于”、“等于”或“低于”)D組植物合成有機物的量,依據是C組只用了D組一半的光照時間,其光合作用產物的相對含量卻是D組的94%;C組和D組的實驗結果可表明光合作用中有些反應不需要光照,這些反應發(fā)生的部位是葉綠體的基質.
(2)A、B、C三組處理相比,隨著光照和黑暗交替頻率的增加,使光下產生的ATP和還原型輔Ⅱ能夠及時利用與及時再生,從而提高了光合作用中CO2的同化量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列對動物核移植技術的描述正確的是( 。
A.哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植,動物胚胎細胞核移植的難度明顯高于體細胞核移植
B.體細胞核移植的過程中可通過基因槍法去除卵母細胞中的核
C.體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞
D.通過體細胞核移植方法生產的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關于在正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是( 。
A.生成與回流的組織液中氧氣的含量不等
B.血漿和組織液之間不斷發(fā)生組織液的生成與回流,并保持動態(tài)平衡
C.血漿中的葡萄糖經毛細血管動脈端進入組織液
D.肌細胞無氧呼吸產生的乳酸經毛細血管靜脈端進入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件.如圖表示人體維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調節(jié)方式.

(1)如圖所示:在神經纖維上放置兩個電極,并連接到一個電表上,單獨給X處一適宜刺激時,膜內電流的方向是由興奮部位流向未興奮部位,如果分別在X、Y處給予一個適宜的相同刺激,可觀察到電表指針的偏轉次數分別是2、0.
(2)在圖中Z處給予某種藥物后,再刺激軸突X,發(fā)現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到Z處神經遞質的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了遞質受體的功能.
(3)如果該圖代表人在抵御寒冷時的部分調節(jié)過程,則細胞甲可能是下丘腦細胞,分泌物a可代表其分泌的促甲狀腺激素釋放激素;激素分泌后是彌散在內環(huán)境中的,但激素釋放到內環(huán)境后僅作用于靶細胞,原因是只有靶細胞上才有能夠與激素相結合的特異性受體.
(4)若該圖中分泌物a為胰島素,則細胞甲為胰島B細胞.
(5)科學研究表明:某糖尿病患者血液中的胰島素高于正常水平,其患病原因是體內抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有自身免疫。悄虿』颊呓洺霈F“口渴”癥狀,是因為水分過多流失,造成細胞外液的滲透壓升高,進而刺激大腦皮層的渴覺中樞而引發(fā)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈中,若生產者通過光合作用產生60mol的氧氣,則其所固定的太陽能中,流入初級消費者體內的能量最多是( 。
A.10mol葡萄糖含有的能量B.1.5mol葡萄糖含有的能量
C.2mol葡萄糖含有的能量D.小于2mol葡萄糖含有的能量

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞共性的描述,正確的是

A.都能合成有氧呼吸酶

B.轉錄和翻譯的場所都相同

C.都能合成核酸和激素

D.都有以磷脂和蛋白質為主要成分的膜結構

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