【題目】正常情況下,有關人體體溫的敘述,正確的是( )

A. 不同家庭成員體溫完全一致

B. 同一年齡同一性別不同個體的體溫完全一致

C. 同一個體的體溫在一日內也有變化,但一般不超過1℃

D. 人的體溫隨著環(huán)境溫度的變化而顯著變化

【答案】C

【解析】不同個體的體溫存在差異，A項、B項錯誤；人為恒溫動物，體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而顯著變化，同一個體的體溫在一日內保持相對穩(wěn)定，雖然有所波動，但一般不超過1℃，C項正確，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】華貴櫛孔扇貝具有不同的殼色，其中桔黃殼色深受人們青睞，科研人員采用雜交的方法對殼色的遺傳規(guī)律進行了研究。實驗結果如下表。

(1)依據(jù)實驗__________結果可判斷出上述殼色中__________是顯性性狀。

(2)實驗Ⅲ為________實驗，可檢測實驗Ⅰ中F1個體的__________________。

(3)從上述雜交實驗結果分析，華貴櫛孔扇貝的殼色遺傳是由__________對等位基因控制的，這一結論為華貴櫛孔扇貝的選育提供了遺傳學依據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質，但是功能不同，這是因為（ ）

A. 氨基酸的種類和數(shù)目不同 B. 氨基酸的排列順序不同

C. 蛋白質的空間結構不同 D. 以上都是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞內囊泡運輸?shù)拿枋�，正確的是

A. 細胞核內的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|

B. 消化酶、抗體和一部分激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C. 細胞器之間都能通過囊泡進行物質運輸

D. 囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1971年，美國化學家從紅豆杉樹皮中分離出高抗癌活性的紫杉醇，從此，國家重點保護珍稀植物——紅豆杉遭受了掠奪式的砍伐。為拯救紅豆杉，同時獲得紫杉醇，科研小組設計了如下圖所示的實驗流程：

請回答下列問題：

（1）選用莖尖分生組織進行組織培養(yǎng)的目的是________________________，誘導莖尖分生組織形成愈傷組織的過程叫______________。利用愈傷組織誘導形成的胚狀體經(jīng)人工薄膜包裝后就可得到____________。

（2）莖尖分生組織細胞具有全能性的原因是________________________。在生物生長發(fā)育過程中，細胞并不會表現(xiàn)出全能性，原因是____________________________________。

（3）現(xiàn)有植物甲中提取的物質X，能提高紫杉醇的抗癌效果�？蒲行〗M欲獲得既能產(chǎn)生紫杉醇又能產(chǎn)生物質X的植株，可利用____________________技術獲得雜種植株。該方法首先要利用____________除去細胞壁獲得具有活力的原生質體，再經(jīng)____________（試劑）誘導融合形成雜種細胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙為兩種單基因遺傳病，如圖為某島嶼上與外界隔絕的家系的有關這兩種遺傳病的遺傳系譜圖，其中有一種病的致病基因在X染色體上（甲病由A和a控制，乙病由B和b控制）。請回答下列冋題：

（1）甲病的致病基因位于__________染色體上，乙病的遺傳方式為__________。

（2）圖中4號個體的基因型為__________，8號個體的基因型為__________。

（3）11號個體不攜帶致病基因的概率為__________，6號和7號再生一個同時患兩種病的男孩的概率為__________，該患病男孩所患乙病的致病基因來自第Ⅰ代的__________號個體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩株同種生長狀況基本相同的植物，分別置于透明的玻璃罩內，如圖甲、乙所示，在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是

A. 裝置甲的植物葉綠體中，在 14 點時三碳化合物含量比 10 點時高

B. 一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機物比甲多

C. ab 段和 cd 段，曲線下降的原因相同

D. e 點時，氣孔關閉導致光合作用基本停止

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷是植物生長必需的大量元素之一，某研究小組以番茄幼苗為實驗材料，研究磷對番茄生長的影響，實驗結果如圖1所示；圖2所示為在適磷條件下測定的番茄代謝情況。請回答下列相關問題：

（1）在測定葉綠素含量時，常用________(試劑）提取色素，再用_________法分離，進行色素分離利用的原理是______________________。

（2）由圖可知，本實驗的自變量有__________；而磷通過影響________，進而影響番茄細胞的光合作用。

（3）在適磷、光照強度為3klx時，限制番茄生長的外因可能是__________；當溫度為20℃、光照強度大于____________klx時，光照強度不再是限制番茄光合速率的因素，此時番茄細胞的光合速率_______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸速率。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的一種遺傳病的系譜圖（A表示顯性基因，涂黑表示患者，空白表示正常），請分析回答：

（1）該病屬于______性遺傳病，控制基因在___（常/X/Y）染色體上。

（2）Ⅲ8的基因型是______。

（3）Ⅲ10是雜合子的幾率是______。

（4）如果Ⅲ8與Ⅲ10近親結婚，他們生出患病孩子的幾率為______。

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