真核細胞直徑一般在10—100um之間，其體細胞體積趨向于小的原因是(   )

①受細胞所能容納的物質制約

②相對表面積小，有利于物質的迅速轉運和交換

③受細胞核所能控制的范圍制約

④相對表面積大，有利于物質的迅速轉運和交換

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年安徽省宣城市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是

A. 著絲點的分裂和細胞質的分裂

B. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C. 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D. 染色體復制和中心粒復制

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三2月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成部分，A、B、C、D是丙中具 有捕食關系的四種生物，其有機物量所占比例如圖所示。下表為該生態(tài)系統(tǒng)能量流動數(shù)據(jù)統(tǒng)計表(不考慮未利用的能量)，請回答下列有關問題：

　　生物類群

第一營養(yǎng)級

第二營養(yǎng)級

第三營養(yǎng)級

第四營養(yǎng)級

分解者

從上一營養(yǎng)級固定的能量(kJ)

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

(1)圖中A生物的下一營養(yǎng)級生物為_____(填字母)。②過程中碳的傳遞形式是_____。

(2)據(jù)表分析A與下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_____(保留小數(shù)點后一位)。由綠色植物流入分解者的能量除包含遺體、殘枝落葉中的能量外，還包含_____中的能量。

(3)此草原正向森林演替。在演替過程中，_____(填甲、乙、丙、丁)利用陽光的能力提高，固定的CO2量_____整個生物群落排出的CO2量。與草原生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的_____穩(wěn)定性更強,原因是________________________________

(4)用樣方法調查該草原植物類群豐富度時，樣方的大小一般為1 m×1 m。若調查的是森林植物類群豐富度，樣方面積應當_____。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第五次調研考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面圖甲為中心法則及其發(fā)展示意圖；圖乙表示醫(yī)學上常使用抗生素治療由細菌所引起的疾病示意圖，圖中①一⑤分別表示不同抗生素抑制細菌的作用情況，a~c分別表示某種生理過程。下列說法正確的是（ ）

A. 圖乙中①表示促進細菌細胞壁的形成

B. 圖乙中③④分別表示抑制細菌DNA復制和轉錄

C. 吞噬細胞和根尖分生區(qū)細胞均有圖甲中過程①②③

D. 圖甲中，與①相比②過程特有的堿基配對方式是A-T

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是一個家族中某種遺傳病的遺傳系譜圖（設顯性基因為B，隱性基因為b）。請回答：

（1）此遺傳病屬于_______（“顯”或“隱”）性遺傳病。

（2）6號的基因型是_______，9號的基因型是_________，11號的基因型是_____________。

（3）若6號和9號婚配，他們所生的孩子患該遺傳病的概率是__________。

（4）要保證9號所生的孩子不患此種病，從理論上說，其配偶的基因型必須是_________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是（ ）

A. 當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降

B. 酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存

C. 當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性上升

D. 酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞有絲分裂過程中，DNA、染色體和染色單體三者數(shù)量比是2∶1∶2的時期是（ ）

A. 前期和中期 B. 中期和后期

C. 后期和末期 D. 間期和末期

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高一下學期開學檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不屬于細胞膜的功能（ ）

A. 將胰島細胞形成的胰島素，分泌到胰島細胞外

B. 提高細胞內化學反應的速率

C. 作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內環(huán)境的穩(wěn)定

D. 控制物質進出細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年四川省眉山市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員探究了不同溫度（25 ℃和0.5 ℃）條件下密閉容器內藍莓果實的C02生成速率的變化，結果見圖1和圖2。

⑴由圖可知，與25 ℃相比，0.5 ℃條件下果實的CO2生成速率____；主要原因是_____，隨著果實儲存時間的增加，密閉容器內的______濃度越來越高，抑制了果實的細胞呼吸。該實驗還可通過檢測______濃度變化來計算呼吸速率。

⑵為使實驗結果更可靠，上述實驗中應稱取等量的______品種且成熟度_____的藍莓果實來進行實驗。

⑶兩種溫度下，60h后CO2的生成速率都基本穩(wěn)定，其原因是______。

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