A、圖①所示細(xì)胞含有四對同源染色體,其中染色體與DNA隨著絲點一分為二而加倍 |
B、圖②所示階段一定會有交叉互換的發(fā)生 |
C、圖③所示細(xì)胞中所有的染色體、染色單體、DNA的數(shù)目之比為1:2:2 |
D、若發(fā)生非姐妹染色單體間的交叉互換,等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別 |
B、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
C、細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞 |
D、人們對細(xì)胞認(rèn)識是艱難曲折的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān) |
B、干細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的全套遺傳物質(zhì) |
C、干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的 |
D、干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的甲胎蛋白會減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④ | B、①②④ |
C、①②⑤ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、6條 | B、12條 |
C、24條 | D、36條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有機物總量 |
B、每個細(xì)胞DNA含量 |
C、所有細(xì)胞體積之和 |
D、所有細(xì)胞表面積總和與體積總和的比值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜 |
B、a中的細(xì)胞液濃度在此時可能大于b的濃度 |
C、若b所示的體積進(jìn)一步增大,則b處的濃度將減小 |
D、該實驗的理論依據(jù)是生物膜的流動性和選擇透過性特點 |
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