下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。根據(jù)此圖并結(jié)合所學(xué)知識分析,以下說法中正確的是( )
①在晚間用大約550 nm波長的綠光照射行道樹,目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②在通過紙層析法分離出來的色素帶上,胡蘿卜素的印記在最上面
③土壤中缺乏鎂時,600 nm~700 nm波長的光的利用量顯著減少
④由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后,葉綠素a,b利用光能百分比增加
A.②④ B.③④ C.②③④ D.①②④
科目:高中生物 來源:2016屆河南省高三上第八次大考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某性別決定方式為XY的動物從出生到成年,雌雄個體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區(qū)分性別。在X染色體上的復(fù)等位基因BA(灰紅色)對B(藍色)為顯性,B對b(巧克力色)為顯性,F(xiàn)有一只灰紅色個體和一只藍色個體交配,后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個體。則親代灰紅色、藍色與子代巧克力色的性別可能分別是
A.雄性、雌性、雌性
B.雌性、雄性、雌性
C.雄性、雌性、雄性
D.雄性、雌性、不能確定
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為部分人體細胞的生命歷程。I-Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象,細胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是( )
A.I-Ⅳ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是工、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等,體現(xiàn)了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死,此過程屬于細胞免疫
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科目:高中生物 來源:2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的實驗中,不正確的一項是( )
選項 | 使用試劑 | 被鑒定的物質(zhì) | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 雙縮脲試劑 | 蛋白質(zhì) | 藍色 |
B | 蘇丹Ⅲ染液 | 脂肪 | 橘黃色 |
C | 甲基綠 | DNA | 綠色 |
D | 斐林試劑 | 葡萄糖 | 磚紅色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體組織細胞從細胞外界溶液中吸收甘油的量取決于
A.組織液中甘油的濃度 B.細胞膜上載體的數(shù)量
C.細胞中ATP的含量 D.組織液中的含氧量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( )
①生產(chǎn)者 ②分解者 ③消費者 ④非生物的物質(zhì)和能量
⑤食物鏈和食物網(wǎng) ⑥物質(zhì)循環(huán) ⑦能量流動 ⑧信息傳遞
A.①②③④ B.⑥⑦⑧
C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長,在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長的曲線。下列有關(guān)種群數(shù)量增長曲線及其應(yīng)用的敘述正確的是 ( )
A.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點
B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后
C.防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行
D.當(dāng)種群數(shù)量達到e點后,種群增長率為0
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1為神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2所示為拉爾夫·斯坦曼(2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎獲得者)發(fā)現(xiàn)的樹突狀細胞(DC),這種細胞是免疫系統(tǒng)中的“衛(wèi)兵”,能激活T細胞,并讓白細胞識別、記憶并攻擊入侵的病原體。請據(jù)圖分析,正確的是( )
A.在反射弧中,與感受器相連的是神經(jīng)細胞的樹突,與軸突相連的是另一個神經(jīng)細胞的細胞體或樹突
B.神經(jīng)細胞和樹突狀細胞都存在大量的突起。從細胞水平上分析,突起的形成是細胞增殖的結(jié)果
C.神經(jīng)細胞既具有產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮的作用,又具有分泌作用。如神經(jīng)細胞通過分泌激素實現(xiàn)神經(jīng)細胞之間興奮的傳遞
D.樹突狀細胞屬于免疫細胞,其最初由造血干細胞分化而來,樹突狀細胞能攝取、處理和呈遞抗原,并激活T淋巴細胞增殖分化成效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省合肥市高三上學(xué)期第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從一動物細胞中得到兩類大分子有機物X、Y,已知細胞中X的含量大于Y,用胃液處理,X被分解而Y不變。X含有化學(xué)元素N,有的還含有S,Y含有化學(xué)元素N和P,它們與碘都沒有顏色反應(yīng),細胞膜上有X而無Y。下列有關(guān)X、Y的敘述,錯誤的是( )
A.x可能是蛋白質(zhì) B.Y的基本組成單位可能是核苷酸
C.細胞膜上的X可能是載體 D.Y只存在于細胞核中
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