10.關(guān)于有絲分裂過程中染色體、DNA和染色單體的變化,下列說法中正確的是(  )
A.間期復(fù)制后染色體數(shù)和DNA數(shù)加倍
B.后期染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加
C.細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同
D.有絲分裂的全過程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致

分析 染色體、染色單體、DNA變化特點(diǎn)(體細(xì)胞染色體為2N):
染色體數(shù)目變化:后期加倍(4N),平時(shí)不變(2N);   
核DNA含量變化:間期加倍(2N→4N),末期還原(2N); 
染色單體數(shù)目變化:間期出現(xiàn)(0→4N),后期消失(4N→0),存在時(shí)數(shù)目同DNA.

解答 解:A、間期復(fù)制后DNA數(shù)加倍,但染色體數(shù)目不變,A錯(cuò)誤;
B、在分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色單體隨著染色體數(shù)量的增加而消失,B錯(cuò)誤;
C、后期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)都是體細(xì)胞的兩倍,末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)都與體細(xì)胞相同,C正確;
D、有絲分裂末期染色單體數(shù)目與核DNA數(shù)目不相等,該時(shí)期沒有染色單體,而核DNA數(shù)量與體細(xì)胞相同,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過程中染色體和核DNA含量變化規(guī)律,并能繪制簡單的曲線圖,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧沈陽東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程,相關(guān)敘述正確的是( )

A.①過程常用Ca2+處理法導(dǎo)入SOD基因

B.②、③過程所用的激素種類和比例都相同

C.SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)提供活化能

D.圖示育種過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一對等位基因控制雞的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍(lán)羽;另一對等位基因CL和C控制雞的小腿長度,CLC為短腿,CC為正常,但CLCL胚胎致死。兩對基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,獲得F1。以下分析,正確的是

A.F1的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)羽短腿:藍(lán)羽正常=1:2

B.若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同表現(xiàn)型,其中藍(lán)羽短腿雞所占比例為1/4

C.這個(gè)種群中個(gè)體隨機(jī)交配,CL基因頻率不變

D.從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系,在決定小腿長度性狀上,CL是顯性;在控制致死效應(yīng)上,CL是隱性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其部分基因。下列四種情況的產(chǎn)生不屬于該細(xì)胞染色體結(jié)

構(gòu)變異的是

A.① B.② C.③ D.④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.小麥籽粒色澤由4對獨(dú)立存在的基因(A和a、B和b、C和c、D和d)所控制,只要有一個(gè)顯性基因存在就表現(xiàn)為紅色,只有全隱性才表現(xiàn)為白色.現(xiàn)有雜交實(shí)驗(yàn):紅粒×紅!63紅粒:1白粒,則其雙親基因型不可能的是( 。
A.AabbCcDd×AabbCcDdB.AaBbCcDd×AaBbccdd
C.AaBbCcDd×aaBbCcddD.AaBbccdd×aaBbCcDd

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述,正確的是( 。
A.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方,一半來自母方
B.四分體中同源染色體分離的同時(shí)伴隨著著絲點(diǎn)分裂
C.受精作用實(shí)現(xiàn)了基因重組,從而導(dǎo)致有性生殖后代的多樣性
D.減數(shù)分裂與受精作用使親子代體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,根據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)[1]的主要成分是脂質(zhì)(磷脂)、蛋白質(zhì).
(2)如果此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有的結(jié)構(gòu)是葉綠體、液泡(填名稱).
(3)結(jié)構(gòu)[6]具有的功能是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(4)若上圖所示的細(xì)胞是從一朵紅色花瓣上取下的,其決定紅色的色素存在于14(填標(biāo)號(hào))中,該細(xì)胞不能作為“觀察DNA與RNA在細(xì)胞中的分布”的材料,其 原 因 是該細(xì)胞自身所含有的色素會(huì)對該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的細(xì)胞胞器是核糖體(填名稱).Ⅲ可以判斷為低等植物,因?yàn)樗瑫r(shí)具有細(xì)胞壁、葉綠體、中心體(填序號(hào)).
(2)結(jié)構(gòu)④的主要功能是在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān).
(3)Ⅰ-Ⅵ類中一定能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.
(4)圖中②⑥體現(xiàn)出生物膜系統(tǒng)的兩個(gè)重要功能是:
①為酶促反應(yīng)提供大量的酶的附著點(diǎn),利于反應(yīng)的進(jìn)行.   ②將細(xì)胞分隔成小區(qū)室,使反應(yīng)高效有序進(jìn)行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖1為胰島模式圖,其中 ①②表示兩種細(xì)胞;圖2為人體血糖的來源和去向,其中a表示生理過程,X表示相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答:

(1)圖1中①和 ②的名稱分別為胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞.
(2)血糖是指血漿中的葡萄糖,圖2中a過程為消化、吸收,當(dāng)血糖高于正常含量時(shí),胰島素不能(填“能”或“不能”)通過抑制該過程而使血糖降低;運(yùn)動(dòng)時(shí)血糖含量降低,胰高血糖素可促進(jìn)X肝糖原分解,使血糖升高.
(3)探究胰島素是否可通過作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞抑制胰高血糖素的分泌,實(shí)驗(yàn)思路是將小鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)細(xì)胞周圍施加適量的胰島素(填“胰島素”或“胰高血糖素”)溶液,另一組施加等量生理鹽水,測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素(填“胰島素”或“胰高血糖素”)的濃度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案