【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的主要場所

B. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所

C. 核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D. 核孔復(fù)合體是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

【答案】A

【解析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。主要結(jié)構(gòu)有：核膜、核仁、染色質(zhì)、核孔等。

A.細(xì)胞核是細(xì)胞新陳代謝的控制中心，細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；B.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，B正確；C.核膜為雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，C正確；D.核孔復(fù)合體是某些大分子物質(zhì)如RNA、蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)，其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)的加工 B. [H]與O2結(jié)合生成水

C. 遺傳信息的翻譯 D. 光合作用中二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)某一原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過程中的兩個(gè)細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該原始生殖細(xì)胞可能是卵原細(xì)胞

B. 該原始生殖細(xì)胞的基因型可能是AaBb

C. 圖1細(xì)胞中出現(xiàn)A、a基因的原因是發(fā)生了交叉互換

D. 圖2細(xì)胞中染色體分布出現(xiàn)異常的原因是同源染色體沒有分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖A所示全過程叫____________，圖B所示生理過程與圖A中相對應(yīng)的序號是_________，圖C所示生理過程需要________催化，并與之結(jié)合起催化作用，圖D所示生理過程中核糖體移動方向是______。

（2）圖C、圖D共同完成的生埋過程叫___________________。

（3）能完成圖A中③、④的生物是____________病毒（填"DNA”或“RNA”)。

（4）在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生圖A中過程②、⑤而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是_______________。

（5）圖E是________________的結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧中神經(jīng)一肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)遞質(zhì)作用于肌膜的機(jī)制。分析回答下列問題。

（1）反射弧中，神經(jīng)末梢及其支配的肌內(nèi)稱為______________。發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)末梢，釋放____________，作用于肌膜上的____________，引起________________內(nèi)流，使肌膜發(fā)生電位變化，肌肉收縮。

（2）如果皮膚被刺傷而感染破傷風(fēng)桿菌，侵入機(jī)體的破傷風(fēng)桿菌會被吞噬細(xì)胞攝取和處理，暴露其特有的_______________。受刺激的B細(xì)胞在__________的作用下，增殖、分化為____________細(xì)胞。

（3）未淸除的破傷風(fēng)桿菌能阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸，導(dǎo)致上述離子通道持續(xù)__________（填“開放”或“關(guān)閉”)，從而引起肌肉強(qiáng)直收縮，這說明甘氨酸是一種傳遞___________信息的分子(填“興奮性”或“抑制性”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中，置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測得細(xì) 胞中兩種離子的含量，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是

A. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)

B. 該組織細(xì)胞輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多

C. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸

D. 圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化是指后代細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。下列過程屬于細(xì)胞分化的是（　 ）

A. 蝌蚪尾部的逐漸消失 B. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 精子與卵細(xì)胞融合成受精卵 D. 造血干細(xì)胞形成多種血細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1864年，德國科學(xué)家薩克斯把綠葉放在暗處幾小時(shí)，然后將其一半曝光，一半遮光，過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)只有曝光的那一半葉片呈深藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用

①需要CO2 ②需要光 ③需要葉綠素 ④放出O2 ⑤制造淀粉

A. ②⑤B. ③⑤C. ①②D. ①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同pH下測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化，再計(jì)算該時(shí)間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率，結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，需測定_______________________。

（2）發(fā)菜的遺傳______________(遵循、不遵循）孟德爾遺傳定律。

（3）如圖甲，發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度應(yīng)為__________℃左右，理由是_______________。

（4）圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對______________(酸性、堿性）環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

（5）如圖乙，發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適pH約為7.0左右，此pH下若在適應(yīng)光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10小時(shí)后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24小時(shí)，可積累葡萄糖__________mg(保留一位小數(shù))。

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同步練習(xí)冊答案