蝗蟲、螳螂、蟋蟀等直翅目昆蟲雌性有兩條X,其性染色體組成為XX,雄性個體只有一條X,沒有Y染色體,其性染色體組成為XO,故稱作XO性別決定方式.例如蝗蟲雌性個體共有24條染色體,22+XX,雄性只有23條染色體,22+X.假設現(xiàn)有兩對基因,A﹣長翅、a﹣殘翅,位于常染色體上;B﹣體色褐色,b﹣體色綠色,位于X染色體上,研究發(fā)現(xiàn)含其中某種基因雄配子致死.
(1)某正常雄性蝗蟲基因型為AaXB,經(jīng)過減數(shù)分裂能產(chǎn)生 種雄配子.
(2)通過光學顯微鏡觀察某一蝗蟲體細胞時發(fā)現(xiàn)有兩條X,能否據(jù)此判斷該蝗蟲性別?為什么? .
(3)某一蝗蟲種群中只有XBXB、XBXb、XB、Xb四種基因型,無XbXb個體,出現(xiàn)這種情況的原因可能是 .
(4)某地夏季經(jīng)常爆發(fā)蝗災,研究表明,通過控制蝗蟲的性別比例是減輕蝗災的一條有效途徑.請利用以下兩種基因型XBXb(褐色雌性)、XB(褐色雄性)的蝗蟲,設計雜交方案,使得后代無雌性個體且無綠色體色.要求寫出遺傳圖解.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若部分噬菌體未侵入大腸桿菌,離心后會使上清液帶有放射性 | |
B. | 經(jīng)檢測放射性主要分布在沉淀物中 | |
C. | 培養(yǎng)時間過長,被侵染的大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體 | |
D. | 32P標記了的噬菌體蛋白質(zhì)外殼,離心后存在于上清液中 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細胞(MEF細胞)的示意圖,圖二是在用MEF細胞制成的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細胞(ES細胞)的示意圖。
(1)圖一所示,制備細胞懸液時,常用____酶來消化剪碎的組織塊。配制培養(yǎng)液時,通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎上添加____等一些天然成分。當MEF細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時就停止分裂,這種現(xiàn)象稱為細胞的____ 。
(2) ES細胞是由 中分離出來的一類細胞,ES細胞在功能上具有發(fā)育的 。
(3) MEF細胞能夠分泌某些蛋白質(zhì),其合成到分泌至細胞外的過程是:核糖體→ ___ ___→囊泡→ →囊泡,再通過____方式分泌到細胞外。在培養(yǎng)液中單獨培養(yǎng)ES細胞時,ES細胞容易發(fā)生分化,結(jié)合圖二可推知MEF細胞的作用是 。
(4)在治療性克隆過程中,細胞核取自患者細胞,這是為了避免向患者移入組織細胞后體內(nèi)發(fā)生 反應。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東廣州高三普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用32P或35S標記T2噬菌體并分別與無標記的細菌混合培養(yǎng),保溫一定時間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物,并測量放射性。對此實驗的敘述,不正確的是 .
A.實驗目的是研究遺傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)
B-保溫時間過長會使32P標記組上清液的放射性偏低
C.攪拌不充分會使35S標記組沉淀物的放射性偏高
D.實驗所獲得的子代噬菌體不含35S,而部分可含有32P
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江深化課程改革協(xié)作校高三(上)期中生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列關于基因頻率、基因型頻率敘述中,正確的是( )
A.在一個沒有選擇的非隨機交配的種群中,基因頻率保持不變
B.植物雜交育種過程中,基因頻率保持不變
C.基因型頻率改變,基因頻率不一定改變
D.因色盲患者中男性多于女性,所以男性群體中色盲基因頻率大于女性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江深化課程改革協(xié)作校高三(上)期中生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列有關有絲分裂和減數(shù)分裂實驗的敘述,錯誤的是( )
A.用鹽酸解離的目的是使植物細胞之間的果膠質(zhì)層松散
B.核膜解體形成的小泡雖然在分裂的整個過程中幾乎都存在,但在實驗中很難觀察到
C.若觀察到處于前期的細胞,可滴加適量適宜濃度的秋水仙素,使之形成多倍體細胞
D.減數(shù)分裂模型制作時,第二次畫的紡錘體應以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心,且與第一個紡錘體垂直
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江深化課程改革協(xié)作校高三(上)期中生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是證實DNA作為遺傳物質(zhì)的最早證據(jù)來源,以下關于該實驗的敘述,正確的是( )
A.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)
B.R型菌表面粗糙,沒有毒;S型菌表面光滑,有毒性
C.實驗能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.實驗的設計思路是吧DNA和蛋白質(zhì)分開研究各自的效應
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上饒鉛山一中橫峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在高等植物的葉肉細胞和人口腔上皮細胞中共有的細胞器是
A.葉綠體、線粒體 B.線粒體、中心體
C.葉綠體、大液泡 D.線粒體、核糖體
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