進行有性生殖的生物，其新生命的起點是

A．卵細胞B．極核C．種子D．受精卵

D

解析試題分析：生物體的個體發(fā)育是指從受精卵開始，經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官形成，直到發(fā)育成性成熟的個體的過程。由此可見，新生命的起點是受精卵。故選D
考點：本題考查高等生物個體發(fā)育過程。
點評：高等生物個體發(fā)育過程分為：（1）胚胎發(fā)育：從受精卵→幼體；（2）胚后發(fā)育：從幼體→性成熟個體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第二次階段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

每種進行有性生殖的生物的染色體數(shù)量能保持相對恒定，這是由于生物具有    (    )

A．有絲分裂和減數(shù)分裂B．有絲分裂和受精作用
C．減數(shù)分裂和受精作用D．減數(shù)分裂和無絲分裂

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省高二下學(xué)期第一次階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進行有性生殖的生物，下代和上代之間總是存在著一定差異的主要原因是

A．基因重組　　                         B．基因突變

C．可遺傳變異                           D．染色體畸變

 

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科目：高中生物 來源：2013年河北省保定市高一下學(xué)期第三次5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述，錯誤的是(　　)

A．誘發(fā)突變的突變率比自然突變的突變率高

B．只有進行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變

C．基因突變是生物進化的重要因素之一

D．基因堿基序列改變不一定導(dǎo)致性狀改變

 

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科目：高中生物 來源：2010年北京市豐臺區(qū)生物會考調(diào)研試題 題型：選擇題

進行有性生殖的生物，對維持其前后代體細胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動是

A．有絲分裂與受精作用               B．細胞增殖與細胞分化

C．減數(shù)分裂與有絲分裂               D．減數(shù)分裂與受精作用

 

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科目：高中生物 來源：2010—2011學(xué)年河北省高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型：選擇題

下列說法正確的是

　　A、基因突變對于生物種群進化來說是弊多于利     

　　B、基因重組能產(chǎn)生新的基因和基因型

　　C、基因突變都可以遺傳給后代

　　D、基因重組是進行有性生殖的生物才具有的一種可遺傳變異方式

 

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