【題目】有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（ ）

A. 膜載體蛋白的合成不需要ATP

B. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C. 線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D. 變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同

【答案】C

【解析】蛋白質(zhì)合成需要ATP，A錯。葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，進(jìn)入其他細(xì)胞為主動運(yùn)輸，都需要載體，B錯。線粒體外膜主要為控制物質(zhì)出入，內(nèi)膜為有氧呼吸第三階段反應(yīng)場所，功能不同，C正確。細(xì)胞膜的成分和結(jié)構(gòu)都相似，D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻為單細(xì)胞綠藻，細(xì)胞呈球形或橢圓形，內(nèi)有一個周生、杯狀或片狀色素體，以快速繁殖著稱(能在20h增長4倍)。某生物興趣小組想通過自主創(chuàng)新實驗探究小球藻的光合作用與呼吸作用等生理過程，現(xiàn)制作如下裝置進(jìn)行實驗(實驗前均抽除兩裝置中原有的空氣）。

（1）在已知酵母菌與乳酸菌生理特性的基礎(chǔ)上，第一生物興趣小組設(shè)置了如下對照實驗:將裝置一、二放在相同且適宜光照下20h，然后觀察實驗現(xiàn)象。請結(jié)合題干信息回答，此實驗的自變量為________，因變量為___________________，無關(guān)變量為___________(至少寫兩項），觀測指標(biāo)為___________________。

（2）興趣小組想進(jìn)一步利用以上同樣裝置進(jìn)行實驗，繼續(xù)觀察小球藻呼吸作用過程中裝置內(nèi)氣體的變化情況，在實驗前提條件相同的情況下，特在以上兩裝置的通氣管正中央各加上一滴帶熒光的紅墨水滴。你認(rèn)為哪個裝置更為合適？____________________。為什么?_____________________________。此時實驗裝置應(yīng)放在___________________環(huán)境中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在某湖區(qū)兩個面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似且距離較遠(yuǎn)的甲、乙兩島上，對社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查，得到圖所示結(jié)果。已知乙島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于甲島，且6到8月該島上有黃鼠狼活動。下列分析正確的是

A. 甲、乙兩島上的社鼠屬于同一個種群

B. 對兩島社鼠種群密度的調(diào)查可用樣方法

C. 兩島6月到7月期間社鼠數(shù)量下降影響因素相同

D. 兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠的毛色（白、灰、黑）由常染色體上兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（A/a、B/b）共同控制。

雜交組合一：白色純合小鼠×黑色純合小鼠（AAbb）,子代全為黑色

雜交組合二：白色純合小鼠×黑色純合小鼠（AAbb）,子代全為灰色

雜交組合三：灰色純合小鼠×白色純合小鼠，子代全為灰色

請回答：

（1）根據(jù)上述組合，群體中白色純合小鼠的基因型有_________種，組合三中親代、子代灰色小鼠的基因型分別是__________、__________ 。讓雜交組合二子代中的灰色個體隨機(jī)交配，后代的表現(xiàn)型及比例為______________________。

（2）在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色小鼠（甲），讓甲與純合黑鼠（乙）雜交，結(jié)果如下：

①據(jù)此推測：小鼠甲的黃色性狀產(chǎn)生的原因是有1個____（選填A(yù)/B）基因發(fā)生了____（選填顯性/隱性）突變。

②依據(jù)該推測，將F1的黃鼠與灰鼠交配，后代的表現(xiàn)型及比例是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

B. 體細(xì)胞中含有3個以上染色體組的必定是多倍體

C. 六倍體小麥花藥離體培育成的個體是三倍體

D. 八倍體小黑麥花藥離體培育成的個體是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有乳酸（）和乙醇的混合物共1mol，完全燃燒生成54g水和56L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定）CO2，則完全燃燒時消耗氧氣物質(zhì)的量是

A. 2 mol B. 2.25mol C. 3mol D. 3.75mol

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有三個盛葡萄糖液的密封玻璃瓶，一瓶中混有酵母菌，一瓶中混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖液，下列敘述正確的是

A. 只盛有葡萄糖液的瓶子能量會增加

B. 發(fā)熱的瓶子只有含乳酸菌的玻璃瓶

C. 有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌

D. 混有乳酸菌的瓶子中物質(zhì)種類會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理反應(yīng)中會使細(xì)胞釋放組織胺的反應(yīng)是（ ）

A. 效應(yīng)T細(xì)胞與被感冒病毒侵染的細(xì)胞密切接觸

B. 抗原被呈遞給T細(xì)胞

C. 病原體被吞噬細(xì)胞吞噬

D. 青霉素皮試中部分人的注射部位會紅腫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】塑料的生物降解，是一個世界性的難題。北京航天航空大學(xué)趙軍教授帶領(lǐng)的團(tuán)隊所進(jìn)行的研究，引人矚目。他們從一種吃塑料(聚乙烯)的蠟蟲腸道內(nèi)容物中分離出8個菌株，并對其中的2個菌株進(jìn)行了深入研究。

蠟蟲→腸道內(nèi)容物→接種、培養(yǎng)、分離→菌種鑒定→菌種保藏

（1）塑料的生物降解，主要是利用某些生物分泌特定的_____________的作用；

（2）上述步驟中“培養(yǎng)”是為了___________，其培養(yǎng)基應(yīng)以聚乙烯為__________、并如入水和______等制作而成。培養(yǎng)一定時間后，根據(jù)_________對菌種進(jìn)行初步分離；

（3）研究人員將其中兩個菌株YT1、YP1分別接種到含有聚乙烯膜的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)，部分結(jié)果如下圖一、二所示。

①圖一顯示，兩個菌株在實驗條件下，增殖能力更強(qiáng)的是________________。圖中缺少對照組的數(shù)椐，根據(jù)實驗設(shè)計的意圖，對照組的細(xì)胞密度應(yīng)該為____________。

②圖二是對兩個菌株進(jìn)行聚乙烯減重分析的實驗結(jié)果，可以得出的主要結(jié)論是__________。

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