3．鼬在遇到危險時，會出現(xiàn)由肛門排出有強烈惡臭味氣體的行為，通過該行為，鼬向其他動物個體傳遞出（　�。�
A．生物信息B．物理信息C．化學信息D．行為信息

分析 生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型：
（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．
（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學物質．
（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．

解答 解：鼬遇到危險時，由肛門排出有強烈惡臭的氣體為化學物質的傳遞，故屬于化學信息．
故選：C．

點評 本題知識點簡單，考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的種類，能準確判斷各選項所屬信息的類別，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省湛江市高二下學期月考生物試卷 （教師版） 題型：選擇題

以下為人體的體溫與水鹽平衡調節(jié)示意圖，a、b、c、d代表激素。有關敘述錯誤的是

A．下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系，又有血液聯(lián)系

B．當受到寒冷刺激時，a、b、c的分泌均會增加

C．大量飲水后d的分泌增多，腎小管和集合管對水的重吸收增強

D．體溫和水鹽平衡的維持都是神經(jīng)調節(jié)和體液調節(jié)協(xié)調作用的結果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆陜西西北工業(yè)大學附屬高三適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關細胞的結構與功能描述不相符合的一項是：

A．細胞膜保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定

B．溶酶體是細胞內水解酶合成和儲存的倉庫

C．內質網(wǎng)是細胞內蛋白質的加工，以及脂質合成的車間

D．細胞骨架與細胞分裂，分化以及物質運輸，能量轉換，信息傳遞等生命活動密切相關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖1是人體某種調節(jié)方式的示意圖，圖2是持續(xù)電刺激小鼠的副交感神經(jīng)，血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中A細胞產(chǎn)生的C物質通過圖示途徑，最終作用于B細胞．如果C物質是胰島素，則B細胞是全身細胞．寫出C物質從分泌出細胞外到作用于靶細胞所經(jīng)歷人體內環(huán)境組織液→血漿→組織液．
（2）如果圖1中A細胞是某人胰島B細胞且功能正常，卻在體內檢測到含有抗胰島素受體的抗體，則他不能（填“能“或“不能”）通過注射胰島素有效調節(jié)其血糖水平，原因是抗胰島素受體的抗體可以和胰島素受體結合，阻止胰島素發(fā)揮作用．
（3）據(jù)圖2所示，小鼠體內胰島素和胰高血糖素之間的關系是拮抗關系，它們的分泌受副交感神經(jīng)的支配，這說明血糖平衡的調節(jié)方式是神經(jīng)-體液調節(jié)．開始刺激后，血糖濃度將降低，原因是電刺激后，胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低，促進了組織細胞加速對葡萄糖的攝取、利用和儲存，抑制了糖原分解和非糖物質轉化為葡萄糖．
（4）圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌．若要證實該結論，可在胰島組織中注射胰島素，通過檢測注射前后周圍血液中胰高血糖素的濃度變化確定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為某細胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細胞．若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述正確的是（　�。�
A．細胞①中有2個染色體組，4個DNA分子
B．基因的自由組合發(fā)生在細胞①形成細胞②③的過程中
C．圖示配子異常的原因是減數(shù)第二次分裂異常
D．細胞⑤⑥的基因型分別為ABb和a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列各組化合物中全是內環(huán)境成分的是（　�。�
A．O2、CO2、血紅蛋白、H+、Na+B．消化酶、抗體、激素、H2O
C．纖維蛋白原、Ca2+、載體蛋白、尿素D．K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、H2O

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于細胞分化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．高度分化的動物體細胞的細胞核保持著全能性
B．隨著細胞分化的進行，細胞中細胞器的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化
C．細胞分化貫穿于整個生命過程中
D．細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化，有利于提高生理功能的效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題．
（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇b（填甲圖中字母）區(qū)細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序B→A→D→C，該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的結構有細胞質基質、線粒體．
（2）圖乙A細胞中有6條染色體，12條姐妹染色單體．
（3）③和④過程中細胞核遺傳物質不會（填“會”或“不會”）發(fā)生改變．
（4）染色體的出現(xiàn)和消失分別在B、C（填圖中字母）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．葉肉細胞中，下列生理過程不能發(fā)生在生物膜上的是（　　）
A．二氧化碳的固定和生成過程B．氧氣的產(chǎn)生和消耗過程
C．ATP的合成和水解過程D．[H]的產(chǎn)生和消耗過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案