【題目】高等動(dòng)物的遺傳信息是指

A.DNA分子上的堿基排列順序B.mRNA分子上的堿基排列順序

C.tRNA分子上的堿基排列順序D.蛋白質(zhì)分子上的氨基酸排列順序

【答案】A

【解析】

基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。

高等動(dòng)物的遺傳信息是指基因中的堿基排列順序，即有遺傳效應(yīng)的DNA片段上的堿基排列順序。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物的非綠色器官呼吸時(shí)，O2的吸收量和CO2釋放量的相互關(guān)系的敘述中正確是

A. 在a點(diǎn)無(wú)氧呼吸最弱

B. 在a點(diǎn)若cd=ca時(shí)，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多

C. 在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的酒精和乳酸

D. 不能在該圖上作出無(wú)氧呼吸釋放出CO2的曲線

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定濃度的赤霉素（GA）溶液分別處理棉花植株的受精花（受精幼鈴）與未受精花（未受精幼鈴），24h后在葉柄處注射含32P的磷酸鹽溶液（見(jiàn)下圖），一段時(shí)間后取樣測(cè)定兩種幼鈴的32P放射性強(qiáng)度并統(tǒng)計(jì)兩種幼鈴的脫落率,結(jié)果如下表。下述分析錯(cuò)誤的是

處理

受精幼鈴

脫落率(%)

未受精幼鈴

脫落率(%)

放射性強(qiáng)度（CPM）

受精幼鈴

未受精幼鈴

GA

3.3

18

14242

14399

H2O

3.3

100

9667

7336

A. H2O處理組在該實(shí)驗(yàn)中作為空白對(duì)照

B. GA處理對(duì)受精幼鈴脫落沒(méi)有影響

C. GA處理后兩種幼鈴的32P放射性強(qiáng)度差異不明顯

D. H2O處理后兩種幼鈴的放射性強(qiáng)度差異與內(nèi)源激素?zé)o關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過(guò)程示意圖，圖二是在不同條件下對(duì)某植物雌株和雄株的凈光合速率在不同時(shí)間段進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中甲細(xì)胞器內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是將_____________。

（2）高等動(dòng)物的細(xì)胞在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì)C，請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的總化學(xué)反應(yīng)式______。

（3）健康人體一次攝入大量的糖類，一段時(shí)間后，血糖可通過(guò)合成糖原途徑恢復(fù)正常，此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為__________。由胰腺分泌的參與血糖調(diào)節(jié)的激素是________。

（4）比較圖二中的曲線，可以看出_________和________都會(huì)影響植物的凈光合速率。如果某農(nóng)民有兩塊土地，一塊水分條件較好，一塊水分條件較差，請(qǐng)你根據(jù)圖二中的信息給該農(nóng)民種植該植物方面提供些建議：______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者從生物組織中提取出兩種酶：酶A和酶B，進(jìn)行了一系列研究，回答下列問(wèn)題：

（1）將酶A分為兩組，一組遇雙縮脲試劑后呈現(xiàn)紫色反應(yīng)；另一組用RNA酶處理后，不再具有催化活性。這表明酶A的化學(xué)組成為________________________。

（2）酶B是一種蛋白質(zhì)，研究者采用定量分析方法測(cè)定不同pH對(duì)酶B的酶促反應(yīng)速率（V）的影響，得到如圖所示曲線。當(dāng)pH偏離6.8時(shí)，酶促反應(yīng)速率都會(huì)下降，下降的原因可能有三種：①pH變化破壞了酶B的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致酶不可逆失活；②pH變化影響了底物與酶B的結(jié)合狀態(tài)，這種影響是可逆的；③前兩種原因同時(shí)存在�，F(xiàn)要探究當(dāng)pH=5時(shí)酶促反應(yīng)速率下降的原因，請(qǐng)?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路（含預(yù)期結(jié)果及結(jié)論）。___________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，a、b、c表示人體不同系統(tǒng)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中a、b分別表示____________和___________系統(tǒng)，參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的還有圖中的c和______________系統(tǒng)。

（2）一般情況下，人的體液中O2濃度較低的是__________（細(xì)胞內(nèi)液/細(xì)胞外液），這是因?yàn)樵诩?xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣產(chǎn)生CO2。CO2從組織細(xì)胞進(jìn)入組織液的跨膜運(yùn)輸方式是_____________________。

（3）人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液后，_____（會(huì)/不會(huì)）使血液pH降低，原因是______________________________。

（4）正常機(jī)體通過(guò)______________________ 調(diào)節(jié)機(jī)制使得各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】核苷酸合成核酸鏈的過(guò)程與氨基酸脫水縮合的過(guò)程相似，某科研小組利用900個(gè)脫氧核苷酸人工合成了一個(gè)基因（雙鏈DNA），并成功誘導(dǎo)該基因進(jìn)行了表達(dá)，則從基因合成到成功表達(dá)出產(chǎn)物最多能產(chǎn)生多少個(gè)水分子（ ）
A.149
B.1047
C.1496
D.598

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從結(jié)構(gòu)上看，Ⅲ與其他三類細(xì)胞最顯著的區(qū)別是_______________，有且只有一種細(xì)胞器，就是_____。

（2）圖中結(jié)構(gòu)③是_____，其作用是_____________；細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的能量主要來(lái)自[ ]______，該結(jié)構(gòu)主要進(jìn)行的生理活動(dòng)是____ ；因?yàn)?/span>Ⅳ含有結(jié)構(gòu)[ ]______，故能進(jìn)行光合作用，是______(“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)型生物。

（3）可含有色素的細(xì)胞器有 _____（填數(shù)字序號(hào)），與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有_____（填數(shù)字序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 物質(zhì)X代表氨基酸，b、c依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 結(jié)構(gòu)a中進(jìn)行的是脫水縮合和盤曲折疊過(guò)程

C. 原核細(xì)胞中因缺乏a、b、c、d等結(jié)構(gòu)而不能進(jìn)行該過(guò)程

D. 分泌蛋白通過(guò)結(jié)構(gòu)d主要體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案