農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是

①基因突變;②基因交換;③基因重組;④染色體變異。


  1. A.
    ①③④④
  2. B.
    ④③①②
  3. C.
    ②④①③
  4. D.
    ②①④③
A
試題分析:誘變育種一般使用化學(xué)方法或物理方法誘導(dǎo)基因發(fā)生突變;雜交育種是將兩個(gè)個(gè)體具有優(yōu)良性狀集中到一株植物體內(nèi),利用了基因重組;多倍體育種是使染色體以染色體組的形式成倍的增加,屬于染色體變異;單倍體育種是使染色體以染色體組的形式成倍的減少,也屬于染色體變異。故答案選A。
考點(diǎn):生物變異與育種
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了生物變異與育種,屬于對識(shí)記、理解層次的考查。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是(  )
①基因突變;②基因交換;③基因重組;④染色體變異。

A.①③④④B.④③①②C.②④①③D.②①④③

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科目:高中生物 來源:2014屆山東省濟(jì)寧市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是(  )

①基因突變;②基因交換;③基因重組;④染色體變異。

A.①③④④         B.④③①②          C.②④①③         D.②①④③

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是

①基因突變      ②染色體結(jié)構(gòu)變異     ③基因重組     ④染色體數(shù)目變異

A.①③④④     B.④③①②     C.②④①③     D.②①④③

 

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科目:高中生物 來源:2010屆湖南省湘潭市高三第二次模擬考試 題型:選擇題

農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是(    )

    ①基因突變;    ②基因交換;    ③基因重組;    ④染色體變異

    A.①③④④ B.①③④② C.①②③④ D.①④②③

 

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

農(nóng)作物育種上常采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種等。它們的理論依據(jù)依次是 (      )                                                

①基因突變 、诨蚧Q  ③基因重組 、苋旧w變異

(A)①③④④ 。˙)④③①②  (C)②④①③ 。―)①②④③

 

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