如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實驗的流程示意圖。分析不正確的是( )

A.基因重組發(fā)生在②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成。

C.植株A為二倍體,體細(xì)胞最多有4個染色體組,植株C屬于單倍體其發(fā)育起點為配子

D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點的明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%.

D

【解析】

試題分析:基因重組發(fā)生減數(shù)第一次分裂,圖中②表示經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生花藥(雄配子)的過程,③表示有絲分裂,處于有絲分裂的前期和中期的細(xì)胞中有染色單體存在,A項正確;秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而使細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,B項正確;植株A是由玉米的芽尖細(xì)胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)獲得的,是二倍體,體細(xì)胞內(nèi)有2個染色體組,當(dāng)體細(xì)胞處于有絲分裂后期時著絲點分裂,導(dǎo)致細(xì)胞中的染色體數(shù)目加倍,染色體組數(shù)也隨之加倍為4個,植株C是由花藥直接離體培養(yǎng)獲得的單倍體,發(fā)育起點為配子,C項正確;利用幼苗2進(jìn)行單倍體育種的最大優(yōu)點是:明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為100%,D項錯誤。

考點:本題考查細(xì)胞分裂、基因重組、單倍體育種、多倍體育種等的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述不正確的是( )

A.胰腺細(xì)胞中核糖體數(shù)量相對較多

B.無核的紅細(xì)胞適于攜帶運輸氧

C.葉綠體類囊體膜面積大利于固定CO2

D.線粒體內(nèi)膜上蛋白質(zhì)分布較多

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動物細(xì)胞核的敘述錯誤的是( )

A.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核被膜不斷向內(nèi)折疊

B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)

C.核被膜在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D.核孔復(fù)合體具有選擇透性,能將蛋白質(zhì)運出細(xì)胞核和RNA運進(jìn)細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第一次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在真核細(xì)胞中,下列生命活動不會在同一結(jié)構(gòu)發(fā)生的是

A.水參加反應(yīng)與生成水

B.蛋白質(zhì)的合成與包裝

C.丙酮酸的生成與分解

D.信息交流與物質(zhì)運輸

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是一對等位基因。下列敘述正確的是 ( )

A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因一定為隱性基因

B.突變體若為1對同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型

C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型

D.抗性基因若為敏感基因中的單個堿基對替換所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)

B.能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1

C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生4

D.物質(zhì)1和3都具有專一性,屬于高效能物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省佛山市四校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:雙選題

如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,II5為患者。下列相關(guān)敘述不合理的是:

A.該病屬于隱性遺傳病,但致病基因不一定在常染色體上

B.若I2攜帶致病基因,則I1、I2再生一患病男孩的概率為l/8

C.若I2不攜帶致病基因,則I1的一個初級卵母細(xì)胞中含4個致病基因

D.該病易受環(huán)境影響,II3是攜帶者的概率為1/2

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是

A.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

B.基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同

C.兩個純合子雜交產(chǎn)生的后代為雜合子

D.純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離

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