2．下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞學(xué)說的說法，不正確的是（　�。�
A．理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合是促進(jìn)細(xì)胞學(xué)說建立和完善的重要方法
B．魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的修正和補(bǔ)充
C．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
D．除病毒以外，生物體都以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

分析 理論思維是科學(xué)研究中的一種重要方法，它與可靠的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和結(jié)合起來，深刻地揭示自然規(guī)律，二者結(jié)合促進(jìn)了細(xì)胞學(xué)說的完善；魏爾肖對(duì)“細(xì)胞學(xué)說”進(jìn)行了修正和補(bǔ)充，總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”；不同生物體由于DNA分子（即遺傳信息）的不同；
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，且均以DNA作為遺傳物質(zhì)．

解答 解：A、理論思維是科學(xué)研究中的一種重要方法，它與可靠的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和結(jié)合起來，可以深刻地揭示自然規(guī)律，二者結(jié)合促進(jìn)了細(xì)胞學(xué)說的完善，A正確；
B、魏爾肖對(duì)“細(xì)胞學(xué)說”進(jìn)行了修正和補(bǔ)充，總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，B正確；
C、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性，未揭示多樣性，C錯(cuò)誤；
D、除病毒以外，生物體都以細(xì)胞作為結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查考生細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容及發(fā)展，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞之間的異同點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)，是對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解分析，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷（解析版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)細(xì)胞分裂過程順序的是：

①兩個(gè)相同DNA分子完全分開

②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

③中心粒發(fā)生倍增

④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上

A．②→③→①→④ B．②→④→③→①

C．②→③→④→① D．③→②→④→①

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科目：高中生物 來源：2016年北京市西城區(qū)高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑龍江省東北部森林群落主要分為三個(gè)演替階段：闊葉林、針闊混交林和針葉林，針葉林為頂極群落。對(duì)黑龍江省東北部不同生境中鳥類多樣性調(diào)查，結(jié)果如下表。相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

地區(qū)

雞西

雙鴨山

七臺(tái)河

鶴崗

鳥類

多樣性

指數(shù)

針葉林

2.045

1.568

2.007

1.131

針闊混交林

2.134

2.689

2.378

1.985

闊葉林

1.238

1.256

1.189

1.058

A．可通過樣方法采集數(shù)據(jù)，再計(jì)算多樣性指數(shù)

B．針葉林是與當(dāng)?shù)貧夂蚝屯寥罈l件相適應(yīng)的穩(wěn)定群落

C．隨著群落演替的進(jìn)行，鳥類的多樣性持續(xù)增加

D．鳥類多樣性指數(shù)高低與植物類型的豐富程度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．肽核酸（PNA）是人工合成的，用多肽骨架取代糖磷酸主鏈的DNA類似物．PNA可以通過堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式識(shí)別并結(jié)合DNA或RNA，形成更穩(wěn)定的雙螺旋結(jié)構(gòu)．回答下列問題：
（1）與雙鏈DNA相比較，PNA與mRNA形成的雙鏈分子中特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)形式是A-U．
（2）科學(xué)家認(rèn)為，在癌細(xì)胞中PNA可以通過與特定序列核苷酸結(jié)合，從而調(diào)節(jié)突變基因的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程，從基因水平上治療癌癥．導(dǎo)入體內(nèi)的PNA通常不會(huì)被降解，其原因是PNA是人工的DNA類似物，細(xì)胞內(nèi)缺乏能夠使其降解的酶．
（3）若抑癌基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換，其表達(dá)產(chǎn)物的氨基酸數(shù)目是原蛋白的1.25倍．出現(xiàn)這種情況最可能的原因是抑癌基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上原有終止密碼變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對(duì)于生物體內(nèi)水的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生物體代謝旺盛時(shí)含量最多B．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C．運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而不運(yùn)輸代謝廢物D．植物越冬時(shí)，自由水含量下降

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線．相關(guān)說法不正確是（　�。�
A．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程細(xì)胞核中DNA含量不變
B．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中 DNA的含量與a點(diǎn)相同
C．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目不變
D．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則a→c過程染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．核酸是遺傳信息的攜帶者，基本單位是核苷酸，分別由一分子的磷酸，一分子的五碳糖和一分子的含氮堿基組成．在絕大多數(shù)生物體的細(xì)胞中，DNA由兩條脫氧核苷酸鏈構(gòu)成，RNA由一條核糖核苷酸鏈構(gòu)成．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用到是試劑是甲基綠和吡羅紅混合染液，能分別使DNA和RNA呈現(xiàn)藍(lán)綠色和紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．分析如圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中B是脫氧核糖，G是蛋白質(zhì)．
（2）圖中E和F的關(guān)系是基因（E）是具有遺傳效應(yīng)的DNA（F）片段．
（3）F的基本組成單位是圖中的D，共有4種種．
（4）通常情況下，1個(gè)H中含有1個(gè)F，1個(gè)F中含有許多個(gè)E，1個(gè)E中有許多個(gè)D．
（5）在D構(gòu)成的鏈的中間，與一分子B相連接的有1分子C和2分子A．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于基因突變的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因中個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
B．基因突變是普遍存在的，隨機(jī)發(fā)生的，也是不定向的
C．基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，但自然條件下基因突變的頻率很低
D．有性生殖產(chǎn)生的后代之間的差異主要是由基因突變引起的

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