A. | 糖原、胰島素、磷脂 | B. | 淀粉、淀粉酶、糖原 | ||
C. | 纖維素、脂肪、生長(zhǎng)激素 | D. | 核酸、DNA、RNA |
分析 糖類的元素組成是C、H、O,蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等,不同類的脂質(zhì)的元素組成不同,脂肪和固醇的元素組成是C、H、O,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,核酸的元素組成是C、H、O、N、P.
解答 解:A、胰島素是本質(zhì)是蛋白質(zhì),組成元素是C、H、O、N;糖原的元素組成是C、H、O;磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,A錯(cuò)誤;
B、淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有N元素,淀粉和糖原屬于多糖,不含有N元素,B錯(cuò)誤;
C、生長(zhǎng)激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),含有N元素,纖維素和性激素不含有N元素,C錯(cuò)誤;
D、核酸、DNA、RNA的元素組成都是C、H、O、N、P,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、組成元素,脂質(zhì)的分類、組成元素,蛋白質(zhì)的多樣性和組成元素,核酸的分類和組成元素,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 106個(gè),106個(gè),106個(gè) | B. | 110個(gè),110個(gè),110個(gè) | ||
C. | 3個(gè),3個(gè),112個(gè) | D. | 1個(gè),1個(gè),112個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓、大腦、大腦 | B. | 腦干、脊髓、大腦 | ||
C. | 腦干、脊髓、下丘腦 | D. | 脊髓、脊髓、腦干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物 | |
B. | 代謝旺盛的植物細(xì)胞自由水含量較高 | |
C. | 不同細(xì)胞含水量可能不同 | |
D. | 越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)生物的有絲分裂從受精卵開始 | |
B. | 在哺乳動(dòng)物的睪丸中,既能觀察到減數(shù)分裂,也能觀察到有絲分裂 | |
C. | 有絲分裂過程中染色體加倍,減數(shù)分裂沒有出現(xiàn)染色體加倍的現(xiàn)象 | |
D. | 兩者及其受精作用,染色體呈規(guī)律的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下月考綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和研究方法,敘述正確的是
A. 綠葉中色素提取的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴(kuò)散越快
B.鹽酸在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用原理不相同
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳予以確定
D.摩爾根用假說演繹法證實(shí)了基因在染色體上
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