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【題目】為探究生長素對根生長的影響,某生物興趣小組以菊花為實驗材料先做了一組梯度比較大的預實驗:對菊花幼苗施用不同濃度的生長素,10天后對主根長度和側根數目分別進行計數,結果如下表。分析表中數據,回答下列問題:

1)做預實驗的目的是______________________________________________________,以免由于設計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。

2)分析表中數據可知,生長素濃度為150×10-6mol/L時,________(促進/抑制)側根生長;促進側根數量增加的生長素濃度________(促進/抑制)主根伸長,由表中數據可知,生長素對側根生長的作用特點具有__________性。適宜濃度的生長素對植物的生長有促進作用,在植物生長發(fā)育過程中起促進作用的植物激素還有_________________、_________________

3)某同學由于操作疏忽,未對某濃度生長素溶液做標記,用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側根的數目是6,為確定該生長素的實際濃度,最簡便的方法是將該生長素溶液適當稀釋后作用于菊花幼苗,若生根數目__________(大于/等于/小于)6,則生長素濃度為150×10-6mol/L。

【答案】為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性 促進 抑制 兩重 細胞分裂素 赤霉素 大于

【解析】

生長素促進細胞伸長,同時作用有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長;

根據表中的數據可知,對于側根而言,生長素濃度為0時,生根數為4根;隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右時,生根數逐漸增加,到150×10-6mol/L時,生根數為6個。

1)做預實驗的目的是為進一步的實驗摸索條件,也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,以免由于設計不周,盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費。

2)分析表中數據可知,與空白對照組相比,生長素濃度為150×10-6mol/L時,側根數目高于生長素濃度為0時,因此該濃度促進側根生長;而促進側根數量增加的生長素濃度抑制主根伸長;由表中數據可知,生長素對生長側根的作用特點是兩重性,對植物生長起促進作用的激素還有赤霉素和細胞分裂素。

3)根據表中的數據可知,對于側根而言,生長素濃度為0時,生根數為4根;隨著濃度增加到100×10-6mol/L左右是,生根數逐漸增加,到150×10-6mol/L時,生根數為6個,F有一未知濃度的生長素溶液,作用于插條后生根的數目是6,此濃度可能是50×10-6mol/L150×10-6mol/L.為確定該生長素的實際濃度,可將生長素溶液 適當稀釋后作用于插條,若生根數目大于6,則生長素濃度為l50×10-6mol/L。

練習冊系列答案
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【題目】某種番茄果實的紅色和綠色是由一對等位基因(Bb)控制的,用一株紅色果實番茄和一株綠色果實番茄雜交,F1既有紅色果實番茄也有綠色果實番茄,讓F1自交,紅色果實番茄自交產生的F2的表現型全為紅色果實,綠色果實番茄自交產生的F2的表現型為紅色果實和綠色果實。

1)親本紅色果實番茄和綠色果實番茄人工雜交的操作步驟為___________

2F2中綠色果實的基因型為___________,親代的基因型為___________。

3)讓F2中綠色果實番茄自交,F3中番茄果實的表現型及數量比為___________。

4)若F1中綠色果實番茄自交得F2F2中綠色果實:紅色果實=1:1,請從配子的角度解釋原因___________,并用一個遺傳圖解表示___________(寫出配子)。

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【題目】下列關于T2噬菌體侵染細菌的系列實驗的敘述,正確的是(

A.標記親代噬菌體,若充分攪拌,則沉淀物中一定無放射性

B.標記細菌,若檢測子代噬菌體的放射性,則子代全部沒有放射性

C.標記細菌,若檢測子代噬菌體的放射性,則子代全部含有放射性

D.標記親代噬菌體,若檢測子代噬菌體的放射性,則子代全部沒有放射性

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【題目】將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌相混合后,注射到小鼠體內,小鼠死亡。下列有關敘述中正確的是(  )

A.死亡的小鼠體內只存在著S型活細菌

B.死亡的小鼠體內只存在著R型活細菌

C.死亡的小鼠體內S型活細菌的出現是兩種細菌細胞融合的結果

D.死亡的小鼠體內S型活細菌的出現是R型活細菌轉化的結果

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【題目】某細胞中發(fā)生的遺傳信息的傳遞途徑如圖所示。下列推測合理的是(

A.該細胞一定被病毒侵染

B.該細胞一定是動物細胞

C.基因指導酶的合成均需經過過程

D.過程都需要解旋酶發(fā)揮作用

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【題目】CRISPR/Cas9基因編輯技術是由一條單鏈向導RNA引導核酸內切酶Cas9到一個特定的基因位點進行準確切割的技術,通過設計向導RNA中的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進步切割(如圖)。下列相關敘述的正確是

A.Cas9蛋白通過破壞氫鍵實現對特定基因的準確切割

B.α鏈剪切點附近序列為…TCCAGAATC…則相應的識別序列為…UCCAGAAUC…

C.向導RNA可在逆轉錄酶催化下合成

D.向導RNA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對方式為AT,CG

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【題目】下圖是食物促進胃上皮細胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外,還能導致胃灼熱。下列說法錯誤的是

A.H+/K+-ATP 酶將H+泵到內環(huán)境中會增加胃液酸性

B.食物和組織胺作為信號促進胃上皮細胞分泌胃酸

C.胃酸分泌時上皮細胞朝向胃腔的膜面積有所增大

D.組織胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可減輕胃灼熱

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【題目】2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予三位美國科學家,以表彰其在晝夜節(jié)律(生物鐘)的分子機制方面的發(fā)現。人體生物鐘機理如下圖所示,per基因的表達產物為PER蛋白,夜間PER蛋白積累到最大值后與TIM蛋白結合進入細胞核影響per基因的表達,白天PER蛋白降解,從而調控其濃度呈周期性變化,變化周期為24h。據圖分析,下列說法正確的是

A.晝夜節(jié)律的變化只與per基因的表達有關

B.過程②③運輸的物質通過核孔時不消耗能量

C.圖中核糖體在mRNA上的移動方向是從左到右

D.過程③抑制了per基因的表達,屬于負反饋調節(jié)

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【題目】下圖表示真核細胞內基因表達過程中相關物質間的關系。下列敘述錯誤的是

A. 物質a上含有決定氨基酸的密碼子

B. 組成物質a、b、c、d的基本單位共有

C. 過程①的產物中有些具有生物催化作用

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