A、原核生物沒有遺傳物質(zhì) |
B、原核生物沒有核物質(zhì) |
C、原核生物沒有膜性細胞器 |
D、原核生物主要進行無性生殖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用斐林試劑甲液、乙液和蒸餾水可完成對尿液中的葡萄糖和蛋白質(zhì)的鑒定 |
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料 |
C、脂肪鑒定實驗中,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色原因是未用50%酒精洗去浮色 |
D、甘蔗的莖、甜菜的塊根含有較多糖且近于白色,是用于還原糖鑒定的理想材 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有記憶細胞能分化形成效應(yīng)T細胞 |
B、B細胞是由造血干細胞分化形成,在血液中成熟的 |
C、造血干細胞能分化為多種免疫細胞,同一個體各種免疫細胞的遺傳物質(zhì)不同 |
D、記憶B細胞在感受到特定抗原時能增殖分化形成漿細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a→b表示DNA分子復(fù)制 |
B、b→c可表示有絲分裂前期和中期 |
C、c→d表示染色體的著絲點分裂 |
D、a→c表示處于減數(shù)第一次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、會影響配子出現(xiàn)的概率,從而導(dǎo)致結(jié)果誤差 |
B、兩個桶中玻璃球數(shù)量不同,會影響實驗結(jié)果 |
C、玻璃球數(shù)量少的桶代表雄性生殖器官 |
D、玻璃球數(shù)量多的桶代表雄性生殖器官 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1表示線粒體內(nèi)膜上進行的有氧呼吸第三階段 |
B、圖2表明細胞膜上的受體蛋白具有特異性 |
C、圖3表示綠色植物細胞的主動運輸過程 |
D、圖示表明決定生物膜不同功能的主因是蛋白質(zhì)的種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種 |
B、雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 |
C、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
D、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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