下圖表示某一基因型為AaBb的動物個體,正常細胞分裂過程中部分細胞分裂圖像及分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是( )
A.若將3H標記全部核DNA的體細胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一個細胞周期,則甲圖所示時期中有4個DNA含放射性
B.甲圖細胞中含4個染色體組,該動物正常體細胞中含8條染色體
C.乙圖細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,其分裂產生的子細胞是基因組成與卵細胞不同的極體
D.高倍顯微鏡下觀察丙圖細胞,可看到正在分離的性染色體X和Y,其分裂產生4個成熟生殖細胞
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習資源包專題19生物技術在食品加工中的應用(解析版) 題型:選擇題
(雙選題)小李嘗試制作果酒,他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行試驗(見圖),恰當?shù)淖龇ㄊ? )
A.加入適量的酵母菌
B.一直打開閥b通氣
C.一直關緊閥a,偶爾打開閥b幾秒鐘
D.把發(fā)酵裝置放到4 ℃冰箱中進行試驗
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題9遺傳的分子基礎(解析版) 題型:選擇題
將某一經3H充分標記DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經過連續(xù)兩次細胞分裂。下列有關說法正確的是( )
A.若進行有絲分裂,則子細胞含3H的染色體數(shù)一定為N
B.若進行減數(shù)分裂,則子細胞含3H的DNA分子數(shù)為N/2
C.若子細胞中有的染色體不含3H,則原因是同源染色體彼此分離
D.若子細胞中染色體都含3H,則細胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題9遺傳的分子基礎(解析版) 題型:選擇題
探究生物的遺傳物質和遺傳規(guī)律的漫長歲月中,眾多學者做出卓越貢獻,正確的是( )
A.薩頓運用假說—演繹法提出基因在染色體上
B.克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則
C.格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗最早證實DNA是遺傳物質
D.赫爾希等人用噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,使人們確信 DNA 是主要的遺傳物質
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題9遺傳的分子基礎(解析版) 題型:選擇題
在生命科學發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質的實驗是( )
①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②摩爾根的果蠅雜交實驗 ③肺炎雙球菌轉化實驗 ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤DNA的X光衍射實驗
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題8遺傳的細胞基礎(解析版) 題型:選擇題
下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時,處于四個不同階段的細胞(Ⅰ~Ⅳ)中遺傳物質或其載體(①~③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是 ( )
A.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
B.Ⅲ代表初級精母細胞
C.②代表染色體
D.Ⅰ~Ⅳ中③的數(shù)量比是2∶4∶4∶1
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題8遺傳的細胞基礎(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會行為均有關的是( )
①人類的47,XYY綜合征個體的形成 ②線粒體DNA突變會導致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時出現(xiàn)少數(shù)小菌落 ③三倍體西瓜植株的高度不育 ④一對等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)3∶1的性狀分離比 ⑤卵裂時個別細胞染色體異常分離,可形成人類的21三體綜合征個體
A.①②B.①⑤C.③④D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題7細胞的生命歷程(解析版) 題型:選擇題
IAPs是細胞內一種控制細胞凋亡的物質,其作用原理是與細胞凋亡酶結合從而達到抑制細胞凋亡的目的。IAPs的核心結構是RING區(qū)域,如果去掉該區(qū)域,則能有效地促進更多的細胞凋亡。下列相關說法中錯誤的是( )
A.細胞凋亡是由基因決定的細胞程序性死亡
B.去掉癌細胞中IAPs的RING區(qū)域,可有效促進癌細胞的凋亡
C.IAPs的合成可以不受基因的控制
D.衰老細胞的清除也是通過細胞凋亡完成的
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