分析 分析甲圖:首先根據(jù)圖中雙箭頭可知C為生產(chǎn)者,進(jìn)而可知B為初級(jí)消費(fèi)者,A為次級(jí)消費(fèi)者,D為分解者;①②③為呼吸作用,④為光合作用,⑤為分解者的分解作用,⑥為捕食,⑦為化石燃料的燃燒.
分析乙圖:草是生產(chǎn)者,其余動(dòng)物均為消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
解答 解:(1)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴(lài)于光合作用.
(2)由以上分析可知,圖甲中C屬于生產(chǎn)者.
(3)圖乙所示的食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,即草→兔子→貓頭鷹、草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹、草→食草昆蟲(chóng)→蟾蜍→蛇→貓頭鷹、草→鼠→蛇→貓頭鷹、草→鼠→貓頭鷹.貓頭鷹捕食蛇,同時(shí)還與蛇競(jìng)爭(zhēng)食物(鼠),因此兩者之間的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)圖乙中只要生產(chǎn)者和消費(fèi)者,還缺少分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(5)已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,求低營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí):需最多能量:選最長(zhǎng)食物鏈,按÷10%計(jì)算;需最少能量:選最短食物鏈,按÷20%計(jì)算.如果貓頭鷹的體重每增加1kg,則至少需要草(應(yīng)該選擇最短食物鏈“草→鼠→貓頭鷹”或“草→兔子→貓頭鷹”,能量傳遞效率按20%計(jì)算)1÷20%÷20%=25kg.
故答案為:
(1)光合
(2)C
(3)5 捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(4)非生物的物質(zhì)和能量 分解者
(5)25
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷甲圖;識(shí)記食物鏈和食物網(wǎng)的相關(guān)內(nèi)容,能根據(jù)食物網(wǎng)判斷食物鏈的條數(shù)、生物之間的種間關(guān)系等,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古包頭第九中學(xué)高一下月考生物試卷B卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。照光相同時(shí)間后,測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示。下列敘述正確的是
A.光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止
B.光照強(qiáng)度為b是,光合作用速率可能等于呼吸速率
C.丙組裝置所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度c可能為光飽和點(diǎn)
D.升高丙裝置內(nèi)溫度,氧氣的增加量會(huì)升高
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 性激素 | B. | 生長(zhǎng)激素 | C. | 抗體 | D. | 酶 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 | |
B. | 淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用 | |
C. | 在特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 體液免疫中,B細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅抗原 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素可以注射,也可以口服 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)協(xié)同作用 | |
C. | 胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原 | |
D. | 胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該模型是物理模型 | |
B. | 最可能代表獵物和捕食者的K值的是N2和P2 | |
C. | 曲線(xiàn)變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 捕食者和獵物的相互關(guān)系是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的共同進(jìn)化形成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅 | |
B. | 鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)步驟為制片-水解-染色-沖洗-觀察 | |
D. | 鹽酸有利于染色體中DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),不利于DNA與染色劑結(jié)合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP是細(xì)胞中的能量貨幣,細(xì)胞中儲(chǔ)存大量ATP為生命活動(dòng)供能 | |
B. | ATP快速熒光檢測(cè)儀只能檢測(cè)是否宥微生物殘留,不能檢測(cè)數(shù)量 | |
C. | ATP快速熒光檢測(cè)儀既可以檢測(cè)殘留的需氧型微生物,也可以檢測(cè)厭氧型微生物 | |
D. | 螢光素酶可以催化熒光素轉(zhuǎn)化為熒光素酰腺苷酸 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com