【題目】火雞的性別決定方式是ZW型（♀ZW，♂ZZ)。人們發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合也可以發(fā)育成正常后代，原因可能是卵細(xì)胞與同時(shí)產(chǎn)生的極體之一結(jié)合，（WW的胚胎不能存活）。若該推測成立，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是（ ）

A.2：1B.3：1C.1：1D.4：1

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意分析，少數(shù)雌火雞ZW的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成染色體數(shù)與親本相同的后代。原因?yàn)?/span>Z卵細(xì)胞與Z、W、W極體結(jié)合而成，或W卵細(xì)胞和W、Z、Z極體結(jié)合而成，據(jù)此答題。

雌火雞（ZW）的卵細(xì)胞和3個(gè)極體有2種情況。第一種情況是：Z（卵細(xì)胞）、Z（極體）、W（極體）、W（極體），按題中所述方式形成的二倍體后代性別及比例是：ZZ（雄）：ZW（雌）=1：2；第二種情況是：W（卵細(xì)胞）、W（極體）、Z（極體）、Z（極體）。按題中所述方式形成的二倍體后代類型及比例是：WW（不能存活）：ZW（雌性）=0：2。兩種情況概率相等，得雌：雄=（2+2）：（1+0）=4：1，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是

A.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，可得到某種酶的一種單體

B.人在饑餓時(shí)，細(xì)胞中的ATP與ADP的含量也可以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡

C.活細(xì)胞內(nèi)均存在ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)

D.白天，葉肉細(xì)胞中生成ATP的過程一定需要光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體后，需要對(duì)其活力進(jìn)行檢查。下列方法最合適的是

A.觀察原生質(zhì)體能否進(jìn)行有絲分裂

B.觀察原生質(zhì)體中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)情況

C.觀察原生質(zhì)體能否發(fā)生質(zhì)壁分離

D.觀察原生質(zhì)體中各種細(xì)胞器的數(shù)量的多少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是處理好人與自然的相互關(guān)系。下列敘述正確的是（ ）

A.鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū)，給鳥類喂食、建巢

B.將各地瀕危野生物種都遷移到自然保護(hù)區(qū)并加以保護(hù)

C.對(duì)于珍稀瀕危的物種，應(yīng)該禁止一切形式的獵采和買賣

D.易地保護(hù)就是將各種野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館、自然保護(hù)區(qū)等進(jìn)行保護(hù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某昆蟲性別決定為XY型，其粗腿和細(xì)腿為一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因A/a控制；觸角的長短由另一對(duì)等位基因B/b控制。為探究這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系及兩對(duì)基因的位置關(guān)系，科研小組將兩只粗腿長觸角雌雄昆蟲雜交，發(fā)現(xiàn)F1的雌性昆蟲中部分為細(xì)腿，雄性昆蟲中部分為長觸角。（不考慮基因位于X和Y染色體的同源區(qū)段上）

回答下列問題：

（1）根據(jù)題干信息可以推出A/a基因位于________（常/X）染色體上，粗腿為________（顯性/隱性）性狀。

（2）實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，控制觸角長短的基因位于X染色體上。

①親本的基因型為__________。

②讓F1中的粗腿長觸角果蠅自由交配得到F2，則F2中的細(xì)腿長觸角雌性個(gè)體占________，F2中B的基因頻率為__________。

（3）另一科研小組發(fā)現(xiàn)位于常染色體上的m基因純合時(shí)，雄性昆蟲發(fā)生性反轉(zhuǎn)為雌性；基因型為MM和Mm時(shí)，不能使昆蟲性反轉(zhuǎn)，且性反轉(zhuǎn)得到的雌性昆蟲沒有生育能力。現(xiàn)將一對(duì)基因型相同的粗腿昆蟲雜交，F1中的細(xì)腿昆蟲占1/4，但是細(xì)腿昆蟲均為雌性。請(qǐng)判斷M/m與A/a________（遵循/不遵循）基因的自由組合定律，依據(jù)是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A.種群中普遍存在的可遺傳變異是自然選擇的前提

B.殺蟲劑消滅害蟲過程中，由于選擇提高了害蟲種群的抗藥性基因突變率

C.研究種群遺傳和進(jìn)化時(shí)，要考慮基因在種群的相繼世代中的傳遞和分配

D.種群的基因型頻率發(fā)生了改變，這個(gè)種群不一定發(fā)生了進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中的抗體是由效應(yīng) B 淋巴細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)，關(guān)于抗體肽鏈合成與抗體加工的場所的說法， 正確的是

A.抗體多肽鏈在游離的核糖體上合成，之后在細(xì)胞溶膠中加工后轉(zhuǎn)移到高爾基體中

B.抗體多肽鏈在游離的核糖體上合成，之后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工后形成囊泡

C.抗體多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，之后在高爾基體和溶酶體中加工后形成囊泡

D.抗體多肽鏈在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，之后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工后形成囊泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顫藻和綠藻的敘述，正確的是

A.遺傳物質(zhì)都是DNA，且主要分布于染色體上

B.用纖維素酶和果膠酶可以破壞它們的細(xì)胞壁

C.都含葉綠體和光合色素，可以進(jìn)行光合作用

D.它們通過不同的細(xì)胞分裂方式來增加細(xì)胞數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞在分裂間期染色體復(fù)制，數(shù)目加倍

B.細(xì)胞分化的過程是不可逆轉(zhuǎn)的

C.細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞周期延長

D.細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡

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同步練習(xí)冊答案