9.紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如表
表現(xiàn)型紅眼長翅紅眼殘翅白眼長翅白眼殘翅
雌蠅3100
雄蠅3131
設(shè)眼色基因為A、a,翅長基因為B、b.親本的基因型是(  )
A.AaBb、AaBbB.AABb、AaBBC.AaXBXb、AaXBYD.BbXAXa、BbXAY

分析 位于性染色體上的基因在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián),叫伴性遺傳,常染色體上的基因在遺傳過程中與性別無關(guān);因此可以根據(jù)兩對性狀在雌、雄性后代中出現(xiàn)的比例是否相同,判斷兩對性狀的遺傳方式,再根據(jù)后代的性狀分離比推斷出親本的基因型.

解答 解:(1)分析果蠅的翅形,長翅:殘翅在雄性和雌性后代的比例都是3:1,表現(xiàn)為與性別無關(guān),為常染色體遺傳,且長翅是顯性性狀,殘翅是隱性性狀.已知控制翅長的基因為B、b,則親本的基因型都是Bb.
(2)再分析眼色,紅眼:白眼雄性和雌性后代的比例分別是1:1和1:0,表現(xiàn)為與性別有關(guān),為伴性遺傳,因為眼色的遺傳在雌雄性中都有,說明不是Y遺傳,所以紅眼是顯性性狀,在X染色體上.已知控制眼色的基因為A、a,則母本的基因型是XAXa,父本的基因型是XAY.最后將兩對基因綜合考慮,則親本的基因型是BbXAXa、BbXAY.
故選:D.

點評 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖表、獲取信息和解決問題的能力.解題的關(guān)鍵是判斷翅長和眼色的遺傳方式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.指出下列哪項敘述與如圖示不符( 。
A.該細胞中不含同源染色體
B.細胞所處時期是減數(shù)第二次分裂后期
C.該細胞不會存在于動物的卵巢中
D.該細胞的生物可能是雄性動物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.2017年初,我國科學(xué)家完成了釀酒酵母16條染色體中的4條的人工合成,開啟了人類“設(shè)計生命、再造生命和重塑生命”的新紀元.下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.正常情況下,釀酒酵母細胞可能會出現(xiàn)32個以上的DNA分子
B.姐妹染色單體中含一個親代DNA分子和一個子代DNA分子
C.人工合成染色體,需要核苷酸、氨基酸、磷脂和ATP等原料
D.酵母菌細胞有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng),氨基酸的脫水縮合在此進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

17.下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗的相關(guān)操作,正確的是( 。
A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都需經(jīng)過嚴格的滅菌處理
B.每天應(yīng)定時取樣統(tǒng)計一次樣品中酵母菌數(shù)量
C.使用血細胞計數(shù)板時,先加培養(yǎng)液再蓋蓋玻片
D.培養(yǎng)后期樣品液稀釋度過高會導(dǎo)致結(jié)果偏小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.與達爾文自然選擇學(xué)說相比,現(xiàn)代生物進化理論特有的觀點是(  )
A.可遺傳變異是生物進化的原材料
B.定向的自然選擇決定生物進化的方向
C.共同進化是生物多樣性形成的原因
D.遺傳使有利變異在后代中不斷積累和加強

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體免疫缺陷病毒(HIV)為逆轉(zhuǎn)錄病毒,由于逆轉(zhuǎn)錄酶缺乏校正修復(fù)功能,因而HIV的變異頻率非常高,下列敘述錯誤的是( 。
A.HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒
B.共用注射器和紋身器械是傳播艾滋病的危險行為
C.逆轉(zhuǎn)錄酶能以病毒RNA為模板合成病毒蛋白質(zhì)
D.同一被感染個體不同時期體內(nèi)HIV的基因存在較大差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.真核生物體內(nèi)具有很多顯著增大膜面積的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)此類結(jié)構(gòu)敘述錯誤的是(  )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點
B.葉綠體每個基粒都由一個個圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成
C.線粒體和葉綠體增大膜面積的方式相同
D.樹突擴大了神經(jīng)細胞的表面積,有利于接受刺激并將沖動傳入細胞體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016年廣西桂林市、崇左市聯(lián)合模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫的玻璃溫室內(nèi)進行植物無土栽培實驗,連續(xù)48h測定溫

室內(nèi)C02濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線。請回答下列相關(guān)問題:

(1)在b點時,葉肉細胞可吸收容器內(nèi)的____,在____上與[H]結(jié)合生成水,同時釋放出大量的能量。

(2)12時葉綠體中ADP的移動方向是由葉綠體的____;實驗l3~17小時過程中光合速率____(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸速率;該試驗中植物釋放02的量,前 24h____ (填“多于”、“少于”或“等于”)后24h。

(3)正常情況下,培養(yǎng)液中的無機鹽濃度比根細胞中的濃度____,根細胞通過 方式吸收培養(yǎng)液中的無機鹽。缺氧條件下,根對培養(yǎng)液中的無機鹽吸收量下降,原因是________。

(4)在顯微鏡下,可觀察到植物根細胞的線粒體被____染液染成藍綠色。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川省大教育聯(lián)盟·四市畢業(yè)班第二次診斷測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究供氮水平對落葉松幼苗光合怍用的影響,某研究小組采用沙培方法,每天定時澆灌含不同氮素濃度的培養(yǎng)液,適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,分別測定各組馬尾松幼苗針葉的相關(guān)指標(biāo),結(jié)果如下圖,請回答:

(1)氮元素進入葉肉細胞后形成的化合物中,能吸收并轉(zhuǎn)化光能的物質(zhì)存在于葉綠體的 ,能催化CO2固定的羧化酶存在于葉綠體的 。

(2)進入葉綠體的CO2必須在羧化酶等酶的作用下,形成 后才能接受ATP釋放的能量并被還原,隨后再經(jīng)一系列變化形成 。

(3)該實驗中,培養(yǎng)液中氮素濃度在1 mmol/L的條件下,馬尾松幼苗葉肉細胞中,葉綠體在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的O2,只有一部分能擴散到該細胞的 中被迫消耗掉,原因是 。

(4)根據(jù)實驗結(jié)果推測,當(dāng)培養(yǎng)液中氮素濃度大于8 mmol/L以后,馬尾松幼苗針葉的胞間CO2濃度變化趨勢是 ,原因是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案