15．如圖所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的三種方式，下對(duì)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．①可代表小腸線毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B．K+和葡萄糖分別以②、①方式進(jìn)入紅細(xì)胞
C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)③方式進(jìn)行
D．③中物質(zhì)出細(xì)胞穿過(guò)了0層膜

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，表示協(xié)助擴(kuò)散，②需要載體和能量，表示主動(dòng)運(yùn)輸，③表示胞吐．

解答 解：A、①表示協(xié)助擴(kuò)散，而小腸線毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、K+和葡萄糖分別以②主動(dòng)運(yùn)輸、①協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入紅細(xì)胞，B正確；
C、胰島素屬于分泌蛋白，胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)③胞吐方式進(jìn)行，C正確；
D、③胞吐方式中物質(zhì)出細(xì)胞穿過(guò)了0層膜，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn)，要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑⑶颐鞔_自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助，而主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散均需要載體，進(jìn)而解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（三）考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的翅型由D、d和F、f兩對(duì)等位基因共同決定。D（全翅）對(duì)d（殘翅）為顯性，全翅果蠅中有長(zhǎng)翅和小翅兩種類型，F(xiàn)（長(zhǎng)翅）對(duì)f（小翅）為顯性。以下是兩純系親本果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析回答：

（1）決定翅形的基因D、d和F、f分別位于 、 染色體上，這兩對(duì)等位基因遵循

定律。

（2）實(shí)驗(yàn)中親本的基因型分別是 、 ，F(xiàn)2殘翅雌果蠅中純合子占 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北武漢高中畢業(yè)班四月調(diào)研測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)信息傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A、遺傳信息可從DNA流向RNA再流向蛋白質(zhì)

B、高等植物細(xì)胞之間可通過(guò)胞間連絲傳遞信息

C、垂體與甲狀腺之間可通過(guò)激素分子傳遞調(diào)節(jié)信息

D、生態(tài)系統(tǒng)中信息是沿食物鏈從低向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．調(diào)查發(fā)現(xiàn)某家系中有甲、乙兩種遺傳病，系譜圖如下．其中一種為伴性遺傳，6號(hào)不攜帶致病基因，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B．Ⅱ5只有一種基因型
C．Ⅲ7與Ⅲ8結(jié)婚符合我國(guó)的婚姻法
D．則7號(hào)和8號(hào)婚后生一個(gè)患乙病的概率是$\frac{1}{12}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．小麥中，光穎和毛穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用P表示），抗銹病和不抗銹病是一對(duì)相對(duì)性狀（顯性基因用R表示），兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)有光穎抗銹病和毛穎不抗銹病雜交，F(xiàn)1代全為毛穎抗銹病，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀：毛穎抗銹病、光穎抗銹病、毛穎不抗銹病、光穎不抗銹�。鶕�(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：
（1）上述遺傳符合基因的自由組合定律，F(xiàn)1的基因型是PpRr，
（2）F2代中毛穎抗銹病植株所占比例是$\frac{9}{16}$，F(xiàn)2代毛穎抗銹病植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是$\frac{1}{9}$．
（3）F2中要獲得PPRR的小麥10株，F(xiàn)2群體理論上至少應(yīng)有160株．
（4）選F2中光穎抗銹病植株與毛穎抗銹病雙雜合子植株雜交，后代出現(xiàn)光穎抗銹病純合子的比例是$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中B過(guò)程依賴A過(guò)程提供的②[H]③ATP，
（2）光合作用受到溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度的影響．其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的光反應(yīng)過(guò)程；CO2濃度直接影響光合作用的暗反應(yīng)過(guò)程；溫度主要是通過(guò)影響植物體內(nèi)酶的活性，來(lái)影響光合作用的過(guò)程．
（3）寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式：6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O．
（4）若突然光照下降，則五碳化合物的量下降（上升或下降）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．小麥、藍(lán)藻、黑藻全部（　�。�
A．是真核生物B．是自養(yǎng)生物C．含有葉綠體D．是原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖示過(guò)程可能發(fā)生在人體的卵巢中
B．細(xì)胞分裂先后經(jīng)過(guò)①→③→②過(guò)程
C．細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞
D．細(xì)胞③分裂結(jié)束后產(chǎn)生基因型為AB和ab的兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案