【題目】真核生物基因中通常含有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒(méi)有,原核生物沒(méi)有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。下圖表示從基因文庫(kù)提取胰島素基因的過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)從基因結(jié)構(gòu)分析,與基因組文庫(kù)中的基因相比,cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因少了___ 等結(jié)構(gòu)(至少寫(xiě)兩個(gè))。
(2)將獲得的胰島素基因?qū)胧荏w菌內(nèi),并在受體菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,在基因工程中稱為 ___。
(3)過(guò)程⑤需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解,釋放出____,再用32P標(biāo)記的____作為探針進(jìn)行雜交。依據(jù)雜交結(jié)果,應(yīng)選取培養(yǎng)基上 _____(填字母)菌落繼續(xù)培養(yǎng),才能獲得含有胰島素基因的受體菌。
(4)經(jīng)過(guò)目的基因的檢測(cè)和表達(dá),從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性,導(dǎo)致這種差異的原因可能是____。
(5)與從基因組文庫(kù)獲取目的基因相比,圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達(dá),原因是________。
【答案】 啟動(dòng)子、終止子、內(nèi)含子 轉(zhuǎn)化 DNA 目的基因(或胰島素基因) a 受體菌中基因表達(dá)獲得的蛋白質(zhì)未加工 cDNA中不含有內(nèi)含子,轉(zhuǎn)錄出的RNA不需要經(jīng)過(guò)加工,可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板
【解析】試題分析:本題考查基因工程,考查對(duì)目的基因獲取、檢測(cè)與鑒定的理解。解答此題,可根據(jù)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞細(xì)胞器的不同分析從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性的原因。
(1) cDNA文庫(kù)是由mRNA經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄而來(lái),成熟的mRNA已經(jīng)切除了內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的堿基序列,且mRNA不含有啟動(dòng)子、終止子對(duì)應(yīng)的堿基序列,因此cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因少了啟動(dòng)子、終止子、內(nèi)含子等結(jié)構(gòu)。
(2)將獲得的胰島素基因?qū)胧荏w菌內(nèi),并在受體菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,在基因工程中稱為轉(zhuǎn)化。
(3)過(guò)程⑤用32P標(biāo)記的目的基因(或胰島素基因)單鏈作為探針檢測(cè)受體菌中是否含有目的基因,首先需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解,釋放出DNA。培養(yǎng)基上 a菌落對(duì)應(yīng)位置出現(xiàn)雜交帶,說(shuō)明a菌落是由含有胰島素基因的受體菌形成的。
(4)大腸桿菌中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,無(wú)法對(duì)核糖體合成的肽鏈進(jìn)行有效的折疊、加工,所以從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性。
(5) cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因沒(méi)有內(nèi)含子,轉(zhuǎn)錄出的RNA不需要經(jīng)過(guò)加工,可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板,所以在受體菌中更容易表達(dá)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是利用基因型為bb的普通西瓜品種培育無(wú)子西瓜品種BBB的過(guò)程,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 過(guò)程①可以用某種化學(xué)因素或物理因素處理
B. 過(guò)程③可以用秋水仙素或低溫處理
C. 若④過(guò)程表示自交,則后代中基因型為BBBB個(gè)體出現(xiàn)的概率為1/16
D. 基因型為BBB的個(gè)體在減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂,高度不育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型,該性狀是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A—a和B—b控制,F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn):
雜交實(shí)驗(yàn)1:紫花×白花;雜交實(shí)驗(yàn)2:紫花×白花;雜交實(shí)驗(yàn)3:紅花×白花,
三組實(shí)驗(yàn)F1的表現(xiàn)型均為紫色,F(xiàn)2的表現(xiàn)型見(jiàn)柱狀圖所示。已知實(shí)驗(yàn)3紅花親本的基因型為aaBB;卮鹨韵聠(wèn)題:
⑴實(shí)驗(yàn)1對(duì)應(yīng)的F2中紫花植株的基因型共有________種;如實(shí)驗(yàn)2所得的F2再自交一次,F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為______________________。
⑵實(shí)驗(yàn)3所得的F1與某白花品種品種雜交,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對(duì)應(yīng)的該白花品種可能的基因型:
①如果雜交后代紫花:白花=1:1,則該白花品種的基因型是____________________。
②如果雜交后代______________________________,則該白花品種的基因型是aabb。
③如果雜交后代______________________________,則該白花品種的基因型是Aabb。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制的某種遺傳病系譜圖如圖甲所示,圖中所有正常女性的基因型均為AaDd,其中Dd位于性染色體。若Ⅱ—3與Ⅱ—4的后代男孩均患病、女孩均正常,下列有關(guān)分析正確的是
A. Ⅲ—1與Ⅲ—2婚配,后代患病的概率是5/8
B. 由圖甲推測(cè)該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
C. 根據(jù)性狀表現(xiàn)分析,該遺傳病不屬于伴性遺傳
D. Ⅱ—2的基因型為AAXDY或AaXDY
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母 組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M F2產(chǎn)生配子和受精作用
B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合
C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中 DR 約占 1/4
D. 抓取的小球分別放回原燒杯后,再重復(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅復(fù)眼的眼色有白色、紅色、棕色和暗紅色4種,控制機(jī)理如下圖所示(相關(guān)基因獨(dú)立遺傳)。
回答下列問(wèn)題:
(1)野生型果蠅的眼色都是暗紅色,其純合體的基因型是___________。野生型果蠅的一對(duì)等位基因發(fā)生隱性突變形成的純合體,稱為單隱性突變純合體,眼色有___________種,任何兩種單隱性突變純合體的雜交后代眼色都是___________。
(2)野生型果蠅的兩對(duì)等位基因發(fā)生隱性突變形成的純合體,稱為雙重隱性突變純合體,眼色都是___________?茖W(xué)家培育了3種基因型不同的雙重隱性突變純合體品系,分別為品系1、品系2、品系3,通過(guò)如下雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定它們的基因型:
品系1×品系2→子代眼色全部白色
品系1×品系3→子代眼色全部紅色
品系2×品系:3→子代眼色全部___________色
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷品系1、2、3的基因型分別是_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。據(jù)圖分析判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時(shí)⑤處的胰島素濃度高于①處
B. 若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度高于①處,而C02的濃度相反
C. 若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時(shí)⑤處的血糖濃度低于①處
D. 若③為肝臟細(xì)胞,合成的血紅蛋白通過(guò)胞吐運(yùn)送到⑤處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的要求是( )
①加尿素 ②不加尿素 ③加瓊脂 ④不加瓊脂 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦加硝酸鹽 ⑧不加硝酸鹽
A. ①③⑤⑧B. ②④⑥⑧C. ①③⑤⑦D. ①④⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某腫瘤治療新藥X可以促進(jìn)腫瘤細(xì)胞染色體畸變從而抑制細(xì)胞增殖,為探究該藥物具體作用效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)相關(guān)實(shí)驗(yàn),以細(xì)胞總數(shù)和染色體畸變率(細(xì)胞群體中染色體畸變細(xì)胞所占的百分比)的變化情況為檢測(cè)指標(biāo),完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。
實(shí)驗(yàn)材料:已知濃度的海拉細(xì)胞懸液、藥物X制劑、培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶等
(要求與說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要用具須寫(xiě)出,具體操作和檢測(cè)方法不作要求。不考慮實(shí)驗(yàn)操作對(duì)溶液體積的影響)
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:____________
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果):_____________
(3)分析與討論:
①海拉細(xì)胞培養(yǎng)液中應(yīng)添加天然成分是_________________________________________________。
②為觀察細(xì)胞染色體畸變情況,應(yīng)選擇處于________期的細(xì)胞,并與正常細(xì)胞比較 ____。
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