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13.圖1為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,據圖回答:

(1)細胞①為效應T細胞與靶細胞密切接觸,激活靶細胞內溶酶體,導致靶細胞裂解死亡,通過該細胞進行免疫的方式稱為細胞免疫;
(2)靶細胞裂解后,抗原要靠抗體和吞噬細胞的進一步清除.
(3)圖2細胞為效應B細胞,它直接是由B細胞或記憶細胞分化而來的.通過該細胞進行免疫的方式稱為體液免疫;其產生的物質的化學本質是蛋白質.

分析 分析圖1:圖1表示效應T細胞與靶細胞結合,將靶細胞裂解死亡的過程,因此圖中①為效應T細胞.
分析圖2:圖2為細胞能產生抗體,為漿細胞,圖中結構①為細胞膜;結構②為高爾基體;結構③為核糖體;結構④為內質網;結構⑤為中心體;結構⑥為線粒體;結構⑦為溶酶體.

解答 解:(1)甲圖中細胞①為效應T細胞,該細胞進行的是細胞免疫.
(2)靶細胞裂解后,抗原要靠抗體和吞噬細胞的進一步清除.
(3)產生抗體的細胞是漿細胞,由B細胞或記憶細胞分化而來,通過該細胞進行的免疫方式稱為體液免疫,抗體的合成場所是核糖體,其化學本質為蛋白質.
故答案為:
(1)效應T細胞    細胞免疫
(2)抗體和吞噬細胞
(3)效應B      B細胞或記憶細胞      體液免疫       蛋白質

點評 本題結合免疫過程和細胞結構示意圖,考查細胞結構和功能、免疫,要求考生識記細胞中各結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程,能結合圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是

A.甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6

B.乙圖細胞若處于有絲分裂后期,則該生物正常體細胞的染色體數為4條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.原產某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產地,開花時期如圖所示.回答下列問題:
(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成地理隔離,隨著時間的推移,同一個物種的種群間開花時間逐漸出現差異的原因是環(huán)境不同導致自然選擇不同.
(2)種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產生了生殖隔離.
(3)在對b植物的某一種群進行的調查中,發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為30%和50%,第二年對同一種群進行的調查中,發(fā)現基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為16%和36%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?為什么?否,基因頻率沒有發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.孟德爾的一對性狀的雜交實驗中,子一代只有高莖性狀,子二代出現高莖:矮莖≈3:1的性狀分離比,與此無關的解釋是( 。
A.子一代含有的控制矮莖的遺傳因子沒有表現出來
B.各種配子的活力和各個個體的適應環(huán)境能力相同
C.必須有足量的子二代個體
D.各個個體產生的雌雄配子數量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下列有關人體維持穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A.毛細胞血管壁上的細胞的內環(huán)境是組織液和淋巴
B.內環(huán)境中所含有水、無機鹽、葡萄糖、激素、抗體、血紅蛋白等物質
C.肌細胞無氧呼吸產生的二氧化碳釋放到血漿中,但血漿的pH值不會有明顯變化
D.維持體溫穩(wěn)定的調節(jié)機制是神經--體液調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖甲表示反射弧模式圖,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖.請分析回答:

(1)當神經纖維的某處受刺激產生興奮時,與鄰近未興奮部位間形成了局部電流,此時,細胞膜外的局部電流方向是未興奮部位流向興奮部位.
(2)乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,此結構叫突觸,此處信號轉換模式是電信號化學信號電信號;B處膜上的“受體”的化學本質是糖蛋白;如果某種藥物可以阻止A釋放的興奮性遞質的分解,則這種藥物的作用結果是使B持續(xù)興奮
(3)假設a是一塊肌肉,現切斷c處.為觀察肌肉是否收縮,分別用足夠強的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不收縮;刺激b處,肌肉收縮.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答下列與高中生物實驗有關的問題:
(1)植物的光合色素位于葉綠體類囊體薄膜,可用無水乙醇提。眉垖游龇ǚ蛛x色素,濾紙上擴散得最慢的色素是葉綠素b、藍綠色(寫出色素名稱及顏色).
(2)洋蔥根尖是“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的理想材料.實驗過程中,若視野中細胞重疊,從解離時間方面分析,可能的原因是解離時間太短.
(3)花生子葉用蘇丹 III染液染色后,需用酒精而不是蒸餾水洗去浮色,原因是蘇丹Ⅲ染液易溶于酒精而不易溶于蒸餾水.
(4)熒光素酶在ATP的參與下,可使熒光素發(fā)出熒光.生物學研究中常利用“熒光素-熒光素酶發(fā)光法”來測定樣品中ATP的含量.某研究小組對“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”進行了探究.
【實驗材料】1×10-8mol/LATP標準液、緩沖溶液、70mg/L熒光素溶液(過量)、濃度分別為10、20、30、40、50、60、70mg/L的熒光素酶溶液.
【實驗結果】見圖.
【實驗分析與結論】
①實驗過程:為使結果更加科學準確,應增設一組0mg/L熒光素酶溶液作為對照.除題目已涉及的之外,還需要嚴格控制的無關變量有溫度(反應時間)(至少寫出一個).
②實驗結果:由圖可知,d點所對應的熒光素酶濃度為最佳濃度.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關于如圖中蛋白質的敘述,錯誤的是( 。
A.含有兩條肽鏈
B.共有124個肽鍵
C.R基中共含17個氨基
D.形成該蛋白質時共脫掉124個水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程.請據圖回答:

(1)圖示A→B過程的目的是獲取大量的目的基因.該過程的反應體系中需要2種引物(假設為引物a、b),經3輪循環(huán)后同時含有引物a和引物b的DNA片段所占的比例為$\frac{3}{4}$.
(2)⑥過程的常用方法是農桿菌轉化法.如果導入的是單子葉植物受體細胞內,通常還需加入酚類化合物.⑦過程通過植物組織培養(yǎng)技術來獲得轉基因萵苣,在該技術的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖,其目的是提供營養(yǎng)(碳源),調節(jié)滲透壓.
(3)過程②通常是將表達載體導入到動物的受精卵中,除此之外也還可導入到胚胎干細胞中;為使過程④中的受體生理狀況適宜,可用激素對受體進行同期發(fā)情處理.在胚胎移植的過程中通常要進行2次檢查,分別是沖卵后對胚胎進行質量檢查和移植后對受體是否妊娠檢查.
(4)轉基因奶牛的牛糞可以用于生產沼氣,沼氣工程利用的是生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理.

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