8．有一種二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5，水解后得到的丙氨酸（C3H7O2N）和另一氨基酸X，X的化學(xué)式是（　�。�
A．C5H7NO3B．C5H9NO4C．C5H11NO5D．C5H7NO4

分析 1、氨基酸脫水縮合的具體過程為：

2、二肽含有一個肽鍵，其水解需要一分子水．

解答 解：氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，丙氨酸的R基為-CH3，則其分子式為C3H7NO2．丙氨酸（C3H7NO2）與另一種氨基酸X脫水縮合所形成的二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5，即C3H7NO2+X-H2O=C8H14N2O5，所以X的化學(xué)式為C5H9NO4．
故選：B．

點評 本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，掌握氨基酸脫水縮合的具體過程，能根據(jù)原子守恒計算X的化學(xué)式，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（　�。�
A．膽固醇、磷脂、ATPB．淀粉、丙酮酸、糖原
C．氨基酸、核苷酸、脂肪D．纖維素、抗體、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　�。�
A．具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B．具有高爾基體的細(xì)胞不一定有分泌功能
C．沒有大液泡的一定是動物細(xì)胞
D．不具有核糖體的細(xì)胞也可能合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某種真核生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）此圖是高等植物細(xì)胞細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體而沒有中心體．
（2）圖中細(xì)胞的邊界[1]結(jié)構(gòu)的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)．
（3）圖中與細(xì)胞壁的形成最相關(guān)的細(xì)胞器是[7]高爾基體．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要是由[3]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進(jìn)行有氧呼吸，完成此生理過程所需的酶是由[6]核糖體合成的．
（5）圖中所示的結(jié)構(gòu)中屬于生物膜系統(tǒng)的是1、2、3、4、5、7、9（填標(biāo)號）
（6）此細(xì)胞是不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？不是，原因是實驗室觀察線粒體時需要用健那綠進(jìn)行染色，線粒體被染成藍(lán)綠色，圖中的細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體的顏色干擾對線粒體的觀察，故該細(xì)胞不是觀察線粒體的理想材料．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在某色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中，除祖父是色盲外，其他人色覺均正常．這個男孩的色盲基因來自（　�。�
A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是（　　）
A．在植物的成熟組織中，生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
B．同一濃度的生長素對不同器官的影響不同
C．胚芽鞘向光彎曲生長的現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性
D．不同濃度的生長素可能對同一植物同一部位具有相同的促進(jìn)效果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是（　�。�
A．用赤霉素類處理黃麻，可使植株增高
B．用生長素類似物促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
C．用脫落酸處理黃瓜，防止落果
D．用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學(xué)生設(shè)計了兩組實驗，如下圖所示．經(jīng)35℃水浴保溫一段時間后，甲、乙中各加入適量雙縮脲試劑，丙、丁中不加任何試劑，下列敘述不正確的是（　�。�
A．兩組實驗的自變量均是豬籠草分泌液的有無
B．實驗①、實驗②均達(dá)到實驗?zāi)康?/td>
C．實驗②的觀察指標(biāo)為蛋白塊體積的變化情況
D．大幅升高或降低實驗溫度，可能會影響實驗效果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一條多肽鏈中有500個氨基酸，則作為合成多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個？（　�。�
A．1000   1500B．500   1000C．1000   2000D．1500  3000

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同步練習(xí)冊答案