19．用普通小麥（六倍體）的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的幼苗是（　�。�
A．六倍體B．三倍體C．二倍體D．單倍體

分析 單倍體是含有本物種染色體數(shù)目的個體，由配子發(fā)育形成的個體不論幾個染色體組都是單倍體；二倍體和多倍體是都是由受精卵發(fā)育而來，含有幾個染色體組就是幾倍體．

解答 解：普通小麥?zhǔn)橇扼w，花藥中的花粉粒中的精子是由減數(shù)分裂產(chǎn)生的，雖然含有3個染色體組，但用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)時，沒有經(jīng)過受精作用，直接由配子發(fā)育形成幼苗，所以得到的個體是單倍體．
故選：D．

點評 區(qū)分單倍體、二倍體、多倍體的方法：看發(fā)育起點，由配子發(fā)育形成的個體，不論幾個染色體組都是單倍體，如果是由受精卵發(fā)育而來，受精卵含有幾個染色體組就是幾倍體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．綠色熒光蛋白基因（GFP）表達(dá)的產(chǎn)物能在特殊的條件下發(fā)出綠色熒光，在基因工程中可起到標(biāo)記基因的作用，請回答：
（1）欲通過基因工程將大豆與賴氨酸含量較高有關(guān)的基因（記做H）導(dǎo)入玉米的體細(xì)胞中，并用GFP做標(biāo)記基因培育賴氨酸含量較高的玉米時，可將綠色熒光蛋白基因與H基因連接到一起再和其它組分一起構(gòu)建基因表達(dá)載體，然后導(dǎo)入玉米的體細(xì)胞，常用的導(dǎo)入方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．
（2）科學(xué)家設(shè)想將（GFP）與控制某特異性抗體合成的基因一起導(dǎo)入能無限增殖的癌細(xì)胞中，通過培養(yǎng)這些細(xì)胞可從細(xì)胞產(chǎn)物中獲得特異性抗體，在此過程中要對細(xì)胞培養(yǎng)液中的物質(zhì)進(jìn)行專一抗體檢測，才能最后確定哪些細(xì)胞能產(chǎn)生所需抗體；但在實際生產(chǎn)中往往還需要進(jìn)行最終個體生物學(xué)水平的鑒定，即從培養(yǎng)液中提取產(chǎn)物，看是否含有特異性抗體，能最后確定基因工程是否成功．
（3）如欲獲得心臟細(xì)胞能發(fā)出綠色熒光的豬，應(yīng)設(shè)法將綠色熒光蛋白基因?qū)胴i的受精卵細(xì)胞中，常用的方法是顯微注射法；然后通過細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)可獲得轉(zhuǎn)基因豬，為使GFP只在豬的心臟細(xì)胞中表達(dá)，應(yīng)將GFP接到心臟細(xì)胞蛋白基因的啟動子后面．
（4）獲得轉(zhuǎn)基因克隆豬時，需利用技術(shù)除（3）所述外還應(yīng)有核移植技術(shù)，此過程需要準(zhǔn)備的受體細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂中期時期的次級卵母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是研究滲透作用的裝置圖，請根據(jù)探究的主題和要求完善相關(guān)的內(nèi)容．
材料：清水、不同濃度的蔗糖溶液、紗布等．
（1）在裝置A的基礎(chǔ)上，請你完善滲透裝置：將蔗糖溶液加入卵殼膜內(nèi)，清水加入燒杯內(nèi)．
（2）若要驗證滲透作用的發(fā)生條件之一是必須具有半透膜，那么該實驗的單一變量是有無半透膜，實驗結(jié)果的不同在于有半透膜的裝置的長頸漏斗液面會上升，而無半透膜的實驗裝置液面不變．
（3）撕取紫色萬年青的葉表皮，剪成大小相等的小塊，分別浸入不同濃度的 KNO3溶液中，經(jīng)過一段時間后，用顯微鏡觀察到的實驗結(jié)果如表所示：
NHO3溶液（moL）ABCDEF
0.110.120.1250.130.140.50
紙壁分離正度無現(xiàn)象無現(xiàn)象初始分離分離顯著分離顯著分離
紙壁分離復(fù)原狀況無現(xiàn)象無現(xiàn)象自動復(fù)原自動復(fù)原誘發(fā)復(fù)原不能復(fù)原
請回答下列問題：
①萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為0.12～0.125mol/l之間．
②用KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離的基本條件是硝酸鉀溶液濃度大于萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度．
③C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原，該現(xiàn)象的合理解釋是K+和NO3-通過主動運輸方式逐步進(jìn)入液泡，使細(xì)胞液濃度反而略大于外界溶液濃度．
④用高濃度的KNO3溶液誘發(fā)細(xì)胞質(zhì)壁分離，不能再誘發(fā)其復(fù)原，其主要的原因是細(xì)胞因過度失水而死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n，則在減數(shù)分裂的四分體時期細(xì)胞內(nèi)四分體和DNA數(shù)量是（　　）
A．2n，2nB．2n，4nC．n，2nD．n，4n

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．能以主動轉(zhuǎn)運方式進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的物質(zhì)是（　�。�
A．酒精B．葡萄糖C．膽固醇D．水

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4．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水．如圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細(xì)胞有活性）．請回答下列問題：
（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側(cè)濃度大小是a＜b（“＞”或“＜”或“=”）．由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在減小（“增大”或“減小”），最終液面不再上升，當(dāng)液面不再上升時，c兩側(cè)濃度大小是a＜b（“＞”或“＜”或“=”）．
（2）圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤（填序號），結(jié)構(gòu)②中充滿的液體是外界溶液．此時細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D．
A．細(xì)胞液＞外界溶液        B．細(xì)胞液＜外界溶液
C．細(xì)胞液=外界溶液        D．都有可能
（3）把一個已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大說明細(xì)胞在滲透吸水，細(xì)胞能否無限吸水？不能，原因是細(xì)胞壁對原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用，且細(xì)胞壁的伸縮性有限．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是一些生物的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題．（題中[]內(nèi)填寫標(biāo)號，上填寫結(jié)構(gòu)名稱或者其他的內(nèi)容）

（1）判斷B為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，作出此判斷的理由是B有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，無中心體．
（2）控制動植物性狀的物質(zhì)主要位于細(xì)胞核中，它是細(xì)胞的遺傳和代謝的控制中心．
（3）圖中表示原核生物的是C、D，原核生物在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是原核生物無以核膜為界限的細(xì)胞核．
（4）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[⑨]液泡．
（5）A細(xì)胞中不含磷脂的細(xì)胞器是①、③（填標(biāo)號）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物體內(nèi)有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．多糖物質(zhì)只含有C、H、O元素B．血紅蛋白含有鐵元素
C．脫氧核糖含有磷元素D．磷脂含有N元素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．大豆植株的體細(xì)胞含有40條染色體，用放射性66Co處理大豆種子后，篩選出一株抗花葉病的植株X，取其花藥經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%，下列敘述正確的是（　�。�
A．低溫處理大豆幼苗也能獲得單倍體抗病植株
B．獲得抗花葉病植株X的育種原理是基因突變
C．該單倍體植株的體細(xì)胞在有絲分裂后期有20條染色體
D．植株X連續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐漸降低

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