下圖I表示某種有機(jī)物加入某種酶后在0℃~80℃的環(huán)境中,有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。依圖判斷,在0℃~80℃環(huán)境中,酶的活性變化曲線(pH適宜)正確的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖I表示某種有機(jī)物加入某種酶后在0℃~80℃的環(huán)境中,有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖。依圖判斷,在0℃~80℃環(huán)境中,酶的活性變化曲線(pH適宜)正確的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:
I.下圖是關(guān)于植物光合作用過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)階段Ⅰ所代表的過程是 ,其反應(yīng)場所為 。
階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是 。
(2)圖中過程①稱為 ,過程②稱為 。
Ⅱ.下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,則所得曲線變化如b所示。丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是 、 。
(3)觀察丙圖可知:①在5℃時(shí)光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
②在環(huán)境溫度為 ℃時(shí),最適合該植物的生長。
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科目:高中生物 來源:湖南省長郡中學(xué)2011屆高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(10分)I下圖是關(guān)于植物光合作用過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)階段栺所代表的過程是 ,其反應(yīng)場所為 。階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是 。
(2)圖中過程①稱為 ,過程②稱為 。
Ⅱ下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,則所得曲線變化如b所示。丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是 、 。
(3)觀察丙圖可知:
①在5℃時(shí)光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
②在環(huán)境溫度為 ℃時(shí),最適合該植物的生長。
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科目:高中生物 來源:湖南省2010-2011學(xué)年高三分班考試生物試題 題型:綜合題
(10分)I下圖是關(guān)于植物光合作用過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)階段栺所代表的過程是 ,其反應(yīng)場所為 。階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是 。
(2)圖中過程①稱為 ,過程②稱為 。
Ⅱ下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化;若在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件,則所得曲線變化如b所示。丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)甲圖中,一晝夜中CO2濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí),在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度 (填大于、等于或小于)呼吸作用強(qiáng)度。
(2)分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)改變的條件可能是 、 。
(3)觀察丙圖可知:
①在5℃時(shí)光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。
②在環(huán)境溫度為 ℃時(shí),最適合該植物的生長。
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