如圖甲、乙是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞(即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞)結(jié)構(gòu)示意圖.當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí),通過(guò)纖毛細(xì)胞的擺動(dòng),呼吸道可將包裹異物的粘液推向喉部,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是(  )
A、甲細(xì)胞中僅內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體具有單層膜結(jié)構(gòu)
B、乙細(xì)胞中高爾基體較多,它能消化黏液內(nèi)的異物
C、同一個(gè)體內(nèi)兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是細(xì)胞內(nèi)不同基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果
D、兩種細(xì)胞都會(huì)衰老、脫落,衰老細(xì)胞表現(xiàn)為線粒體數(shù)量較少,體積減小
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:分析題圖:甲具有纖毛,表示纖毛細(xì)胞,纖毛擺動(dòng)需要提供能量,因此供能的細(xì)胞器線粒體數(shù)量多;乙為粘液腺細(xì)胞,粘液腺細(xì)胞因具有分泌粘液的功能,因此細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體特別發(fā)達(dá).
解答: 解:A、甲細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體和細(xì)胞膜具有單層膜結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤;
B、粘液腺細(xì)胞因能產(chǎn)生粘液,因此細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體特別發(fā)達(dá),粘液包裹異物,推向喉部,但沒(méi)有消化黏液內(nèi)的異物,B錯(cuò)誤;
C、同一個(gè)體兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是細(xì)胞內(nèi)mRNA不同,是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果,C正確;
D、細(xì)胞都會(huì)衰老,而衰老細(xì)胞表現(xiàn)為線粒體數(shù)量較少,體積增大,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合圖中和題干信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研人員研究了土壤含水量對(duì)番茄品種甲和乙光合作用的影響.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)據(jù)圖1分析,比較甲、乙兩種番茄,土壤含水量對(duì)它們的光合作用速率影響
 
(填“相同”或“不同”).土壤含水量
 
(填“大于”或“小于”)70%時(shí),土壤含水量不成為限制番茄光合作用的因素.
(2)為進(jìn)一步研究光合作用速率下降的原因,研究人員測(cè)定了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導(dǎo)度(氣孔開(kāi)放程度)和胞間CO2濃度.結(jié)果如圖2.
①綜合圖1和圖2分析,土壤含水量低于70%時(shí),
 
的變化與番茄光合速率的變化趨勢(shì)相似.
②隨著土壤含水量降低,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對(duì)此有兩種不同觀點(diǎn):觀點(diǎn)一認(rèn)為光合產(chǎn)物的
 
變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點(diǎn)二認(rèn)為水分虧缺導(dǎo)致葉綠體片層結(jié)構(gòu)破壞,從而直接影響
 
反應(yīng),而且不能恢復(fù).
(3)為驗(yàn)證上述觀點(diǎn),將培養(yǎng)在
 
條件下的番茄幼苗分為兩組,實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗進(jìn)行
 
處理,對(duì)照組保持原有狀態(tài).若實(shí)驗(yàn)組番茄幼苗光合速率
 
,則觀點(diǎn)二成立.
(4)綜上所述,土壤水分短缺對(duì)光合作用的影響,不僅會(huì)影響
 
反應(yīng),也會(huì)影響
 
反應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體體溫調(diào)節(jié)示意圖,根據(jù)圖示過(guò)程判斷下列說(shuō)法中锘誤的是(  )
A、圖中B-C-E途徑的調(diào)節(jié)是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
B、D途徑主要是骨骼肌通過(guò)有氧呼吸完成
C、結(jié)構(gòu)B是人體產(chǎn)生冷覺(jué)的部位
D、當(dāng)機(jī)體受到炎熱刺激時(shí),體內(nèi)散熱機(jī)制為F和G

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)夫婦,其后代患甲病的幾率為a,不患甲病的幾率為b;患乙病的幾率為c,不患乙病的幾率為d,則這對(duì)夫婦生育一個(gè)小孩,只患一種病或兩病兼發(fā)的幾率依次為( 。
A、ad+bc、ad
B、1-ac-bd、ad
C、a+c-2ac、ac
D、b+d-2ac、ac

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)和核酸的敘述,正確的是( 。
A、豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)物是4種脫氧核糖核苷酸
C、大腸桿菌的遺傳物質(zhì)分布在染色體上
D、人體細(xì)胞內(nèi)共有5種含氮堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為四種遺傳病的系譜圖,能夠排除伴性遺傳的是( 。
A、①B、④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是(  )
A、有隱性基因的個(gè)體都能表現(xiàn)出隱性性狀
B、最能說(shuō)明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1
C、若要鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥,最簡(jiǎn)便易行的方法是自交
D、通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[選修3一現(xiàn)代生物科技專題]如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
菊花莖尖
取下
并放入
培養(yǎng)基中培養(yǎng)
脫分化
A
再分化
B→植物體
(1)圖中A是
 
.B是
 
.菊花莖尖培養(yǎng)成植物體的根本原因是
 

(2)菊花的組織培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞增殖通過(guò)
 
分裂來(lái)完成.要促進(jìn)莖尖細(xì)胞分裂和生長(zhǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有
 
兩類(lèi)激素.
(3)脫分化和再分化這兩個(gè)過(guò)程的進(jìn)行還需要維持一定的外界條件,一是要有適宜的
 
,二是要
 
.否則植物組織培養(yǎng)就不能成功.
(4)這樣培養(yǎng)成的試管苗的基因型是
 
,這種繁殖方式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)光合作用和呼吸作用原理,下列大棚種植蔬菜相關(guān)措施中,不利于產(chǎn)量增加的是( 。
A、用綠色塑料薄膜代替無(wú)色塑料薄膜
B、白天適當(dāng)增加溫度,夜晚適當(dāng)降低溫度
C、冬天時(shí)在大棚內(nèi)少量焚燒秸桿
D、一定時(shí)期進(jìn)行松土透氣

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