科目:高中生物 來源: 題型:
(2008年臨沂模擬)已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃,如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下(原光照強度和CO2濃度不變),從理論上講,圖中相應點的移動分別是( )?
A.a點上移,b點左移,m值增加? B.a點下移,b點左移,m值不變?
C.a點上移,b點右移,m值下降? D.a點下移,b點不移,m值上升
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為CO2吸收量與光照強度關系的坐標圖,當光合作用相關因素改變后,a、b、c點的移動描述不正確的是 ( )
A.若植物體缺Mg,則對應的b點將向左移
B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別
是25℃和30℃,則 溫度由25℃上升到30℃時,
對應的a點將下移,b點將右移
C.若原曲線代表陽生植物,則陰生植物對應的a點、
b點、c點將分別向上移、左移、左移
D.若實驗時將光照由白光改為藍光(光照強度不變),
則b點將向左移
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧新民第一高級中學高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中不正確的是( )
A.A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
B.B點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,如圖表示該植物處于25 ℃環(huán)境中,則將溫度提高到30 ℃時,A點上移,B點左移,D點下移
D.當植物缺鎂時,B點將向右移
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年甘肅省高三(奧班)10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,右圖表示30℃時光合作用與光照強度關系。若溫度降到25℃(原光照強度和二氧化碳濃度不變),理論上圖中相應點a、b、c的移動方向分別是:
A.下移、右移、上移
B.下移、左移、下移
C.上移、左移、上移
D.上移、右移、上移
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科目:高中生物 來源:湖南師大附中2010屆高三月考試題(二) 題型:選擇題
下圖為CO2吸收量與光照強度關系的坐標圖,當光合作用相關因素改變后,a、b、c點的移動描述不正確的是( )
A.若植物體缺Mg,則對應的b點將向左移
B.已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃和30℃,則 溫度由25℃上升到30℃時,對應的a點將下移,b點將右移
C.若原曲線代表陽生植物,則陰生植物對應的a點、b點、c點將分別向上移、左移、左移
D.若實驗時將光照由白光改為藍光(光照強度不變),則b點將向左移
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