8.海洋酸化是繼“溫室效應(yīng)”之后又一由CO2過量排放而引起的全球性環(huán)境問題.海洋酸化會(huì)影響到大多數(shù)海洋生物的生理、生長(zhǎng)、繁殖、代謝與生存,可能最終導(dǎo)致海洋生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化.下列敘述正確的是( 。
A.海洋中的魚、藻類和微生物共同構(gòu)成了生物群落
B.海洋酸化主要是因?yàn)榛剂线^度燃燒導(dǎo)致CO2過量排放造成的
C.長(zhǎng)期海洋酸化會(huì)導(dǎo)致海洋生物種群密度減小,進(jìn)而使生產(chǎn)者利用分解者的能量減少
D.控制當(dāng)?shù)氐暮Q笏峄梢匀我庖M(jìn)大量外來(lái)物種,提高物種多樣性和生態(tài)穩(wěn)定性

分析 全球性氣候變化
(1)變化原因及危害:

(2)

解答 解:A、海洋中生物群落除了魚、藻類和微生物,還有其他生物,A錯(cuò)誤;
B、海洋酸化主要是因?yàn)榛剂线^度燃燒導(dǎo)致CO2過量排放造成的,B正確;
C、生產(chǎn)者不能利用分解者的能量,只能利用太陽(yáng)能或者化學(xué)能,C錯(cuò)誤;
D、不允許任意引入外來(lái)物種,會(huì)引起外來(lái)物種入侵,影響生態(tài)穩(wěn)定性,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查全球性生態(tài)環(huán)境問題,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.寫出如圖概念圖中序號(hào)所代表的名稱:
①組織液;
②血漿;
③細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境);
④溫度;
⑤酸堿度.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化 的關(guān)系如右圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將

A.不變 B.增大

C.減小 D.先增后減

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細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

B.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

C.細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞

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3.小王分別從以下四種土壤環(huán)境取樣探究土壤動(dòng)物豐富度.推測(cè)土壤動(dòng)物豐富度最高的樣品來(lái)自(  )
A.菜園地B.荒山黃土地C.建筑工地D.動(dòng)運(yùn)場(chǎng)的沙池

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.高粱有紅莖(R)和綠莖(r),如果一株高粱穗上的1000粒種子萌發(fā)后長(zhǎng)出760株紅莖植株和240株綠莖植株,則此高粱的兩個(gè)親本的遺傳因子組成是( 。
A.Rr×RrB.Rr×rrC.Rr×RRD.RR×rr

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,把目的基因(共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì),其中腺嘌呤脫氧核苷酸460個(gè))放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代,在擴(kuò)增儀中放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)至少應(yīng)是( 。
A.640B.8100C.600D.800

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某男性是色盲患者,與色覺正常女性結(jié)婚,生育一男孩,該男孩的色覺( 。
A.肯定正常B.肯定色盲
C.色盲的可能性較大D.正常的可能性較大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用含不同放射性同位素標(biāo)記的U和T的培養(yǎng)基,培養(yǎng)蠶豆根尖細(xì)胞,觀察其有絲分裂周期20小時(shí),根據(jù)兩種堿基被細(xì)胞利用的速度,繪制曲線如圖,對(duì)此結(jié)果分析錯(cuò)誤的是( 。
A.b點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞正大量合成RNA
B.d點(diǎn)時(shí)刻,細(xì)胞中DNA含量達(dá)到最大值
C.處于a~e階段的細(xì)胞數(shù)目最多
D.c~e階段,細(xì)胞內(nèi)最容易發(fā)生基因突變

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同步練習(xí)冊(cè)答案