【題目】下圖是體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程,請回答下列問題

(1)精子的頂體內(nèi)含有能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的。
(2)體外培養(yǎng)受精卵時,除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還提供的氣體以維持。
(3)動物的早期胚胎移植到同種且與供體相同的動物體內(nèi),被移植的胚胎之所以能存活是因為受體對。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所利用的胚胎工程技術(shù)是 , 胚胎移植前通過
技術(shù)可獲得較多胚胎。

【答案】
(1)頂體酶;放射冠和透明帶
(2)CO2;培養(yǎng)液的pH相對穩(wěn)定
(3)生理狀態(tài);外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
(4)早期胚胎培養(yǎng);胚胎分割
【解析】(1)精子的頂體內(nèi)含有頂體酶,能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的放射冠和透明帶,以完成受精作用。(2)體外培養(yǎng)受精卵時,除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還提供CO2的氣體以維持培養(yǎng)液的pH相對穩(wěn)定。(3)動物的早期胚胎移植到同種且生理狀態(tài)與供體相同的動物體內(nèi),被移植的胚胎之所以能存活是因為受體對外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所利用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng),胚胎移植前通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是( )

A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和系統(tǒng)

B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C. 蛋白質(zhì),核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D. 生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程,只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N 表示染色體組)據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A.次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)
B.細(xì)胞III 只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C.II、III 和IV 細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同
D.培育轉(zhuǎn)基因動物應(yīng)選擇細(xì)胞IV 作為受體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是平衡時的滲透裝置,燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b﹣a,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗,以滲透平衡時液面差為觀測指標(biāo),正確的是(

A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,則平衡時m不變
B.若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液,則平衡時m增大
C.若向漏斗中滴入清水,平衡時m將增大
D.若向燒杯中加入適量清水,平衡時m將減小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A. 葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜都是合成ATP的場所

B. 癌細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)糖蛋白減少使癌細(xì)胞易轉(zhuǎn)移與擴(kuò)散

C. 有絲分裂過程中核膜隨著紡錘體的出現(xiàn)而消失

D. 線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)試驗,結(jié)果如圖所示.補(bǔ)光的光強(qiáng)度為150μmolm﹣2s﹣1 , 補(bǔ)光時間為上午7:00﹣10:00,溫度適宜.

下列敘述正確的是(
A.給植株補(bǔ)充580nm光源,對該植株的生長有促進(jìn)作用
B.若680nm補(bǔ)光后植株的光合色素增加,則光飽和點(diǎn)將下降
C.若450nm補(bǔ)光組在9:00時突然停止補(bǔ)光,則植株釋放的O2量增大
D.當(dāng)對照組和450nm補(bǔ)光組CO2吸收速率都達(dá)到6μmolm﹣2s﹣1時,450nm補(bǔ)光組從溫室中吸收的CO2總量比對照組少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人的腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為沉默突觸。上海科學(xué)家破解了神經(jīng)元的沉默突觸沉默之謎。請你推測沉默突觸不能傳遞信息的原因

①突觸小體內(nèi)沒有細(xì)胞核

②突觸后膜缺少相應(yīng)的糖蛋白

③突觸前膜缺乏相應(yīng)的糖蛋白

④突觸小體不能釋放相應(yīng)的遞質(zhì)

A①② B③④ C①③ D②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標(biāo)記核苷酸的磷,在下列哪組細(xì)胞器中都能檢測到32P的存在

A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B.線粒體和葉綠體

C.線粒體和高爾基體 D.核糖體和中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以豬的成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜為實驗材料,最不可能提取到的物質(zhì)是(  )

A. 蛋白質(zhì) B. DNA C. 糖類 D. 脂質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案