【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖。據(jù)此，下列說法中正確的是

A. 甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B. 因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級

C. 從研究內(nèi)容來看，甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平

D. 乙圖中B取食A占的比例由1/2調(diào)整為5/6，則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來的2.2倍（能量傳遞效率按10%計(jì)算）

【答案】D

【解析】甲圖中D為細(xì)胞內(nèi)液，B為淋巴，其中淋巴細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液可以與淋巴之間直接進(jìn)行物質(zhì)交換，A錯誤；丙圖中的B屬于分解者，不屬于捕食關(guān)系，B錯誤；乙表示食物鏈，只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，還缺少分解者，因此不能構(gòu)成群落；丙包括了無機(jī)環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，當(dāng)為1/2時(shí)，則總共消耗A的量y=55x，當(dāng)為5/6時(shí)，y="150" x /6，則A供養(yǎng)的B數(shù)量是原來的2．2倍，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下列問題：

（1）該圖是___________細(xì)胞的模式圖，該細(xì)胞中有[ ]___________，因此能進(jìn)行光合作用。

（2）與人的細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________和[ ]___________；

（3）與煙草葉肉細(xì)胞相比，它所特有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（4）圖中⑨是___________，它在人的乳腺細(xì)胞中與______________有關(guān)。

（5）在豌豆細(xì)胞中，含有DNA的細(xì)胞器有________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述正確的是（ ）

A．人體內(nèi)環(huán)境是由血液、組織液、淋巴組成的

B．神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜合成并釋放

C．免疫系統(tǒng)受損使患癌癥的幾率提高

D．胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)衰老細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，細(xì)胞核的體積明顯減小

B. 細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

C. 胚胎期細(xì)胞不會衰老凋亡

D. 衰老細(xì)胞中所有酶的活性均降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗（設(shè)水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段時(shí)間后分別測培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液中相應(yīng)養(yǎng)分百分含量作比較，結(jié)果如圖下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 番茄細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)Mg2+的載體比水稻細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)Si2+的載體多

B. 番茄對Mg2+和Si2+的吸收量不同，導(dǎo)致培養(yǎng)液中兩種離子濃度的變化不同，這可以說明同一植物對不同離子的吸收具有差異性

C. 水稻吸水量大于對Mg2+的吸收

D. 水稻和番茄對同一種離子吸收具有差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)敘述不正確的是（ ）

A. 含有兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈

B. 磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架

C. 堿基之間以氫鍵連接

D. 堿基的數(shù)目等于磷酸與脫氧核糖數(shù)目之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，不正確的是

A. 若產(chǎn)生等量的CO2，酵母菌在有氧條件下消耗的葡萄糖比在無氧條件下多

B. 在有氧條件下，酵母菌產(chǎn)生的CO2來自線粒體

C. 在無氧條件下，酵母菌產(chǎn)生的CO2來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D. 酵母菌在有氧和無氧條件下均可產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某DNA分子模板鏈上(T+C)/(A+G)=0.2，則得到mRNA分子(U+C)/(A+G)＝（ ）

A. 0.2 B. 0.5 C. 2 D. 5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】骨架或支架在細(xì)胞的分子組成或者結(jié)構(gòu)中可起支撐作用。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 碳鏈構(gòu)成生物大分子的骨架 B. 磷脂雙分子層是細(xì)胞膜支架

C. 內(nèi)膜折疊成嵴為線粒體骨架 D. 蛋白質(zhì)纖維是肌肉細(xì)胞骨架

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同步練習(xí)冊答案