諺語“苗多欺草,草多欺苗”反映的種間關(guān)系是

A．競爭 B．共生 C．寄生 D．捕食

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。

（1）據(jù)圖甲，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為e，則其背光側(cè)生長素濃度X的范圍是 。除草劑除草，其原理是對于雜草生長素濃度的范圍是 。

（2）將生長狀況相似的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。“根據(jù)①③組結(jié)果，可得出的結(jié)論是 。

將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較；可得出的結(jié)論是 。

（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一定強(qiáng)度的紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長素氧化為3—亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用。現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)。

步驟1：將小麥幼苗隨機(jī)均分為甲、乙兩組。

步驟2：給予甲組適宜的可見光照射，給予乙組 照射。

步驟3：觀察兩組幼苗的 ，并測量兩組植株中3—亞甲基氧代吲哚的含量。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅是非常小的蠅類，下圖是科學(xué)家對某果蠅一條正常染色體上部分基因的測序結(jié)果。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．由圖中可知基因在染色體上呈線性排列

B．這條染色體上控制白眼和朱紅眼的基因的遺傳不符合基因的分離定律

C．這條染色體上的基因控制的性狀均可在該果蠅表現(xiàn)出來

D．深紅眼基因在該果蠅體細(xì)胞中最多可能有4個(gè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸及作用時(shí)，科學(xué)家使用燕麥胚芽鞘中段進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊，下列說法正確的是（ ）

A．甲中A會(huì)向左彎曲生長，乙中B會(huì)直立生長

B．生長素由供應(yīng)塊運(yùn)輸?shù)浇邮軌K需消耗能量

C．甲中生長素使A彎曲生長的原因是加快了右側(cè)細(xì)胞的分裂速度

D．將圖中供應(yīng)塊與接受塊的位置互換，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧師大附中高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B．血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞

D．漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“燒芭”（焚燒芭蕉樹）是一種傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化,在巴西等熱帶國家盛行;火山噴發(fā)是一種自然現(xiàn)象,噴發(fā)的巖漿所到之處寸草不生。甲地發(fā)生過“燒芭”現(xiàn)象、乙地發(fā)生過火山噴發(fā)現(xiàn)象,之后兩地均發(fā)生了群落的自然演替,關(guān)于甲、乙兩地群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是

A．甲、乙兩地發(fā)生的演替類型不同

B．如有人為因素的干擾,甲地不可能恢復(fù)到焚燒前的地貌

C．地衣會(huì)比苔蘚更早地出現(xiàn)在乙地的火山巖上

D．甲、乙兩地隨著時(shí)間延長,生物多樣性都能逐漸增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過下圖可以直接得出的結(jié)論有

A．生長素能促進(jìn)植物生長

B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

C．生長素能由植物體形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸

D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確的是

A．斐林試劑的甲液和乙液可直接用于蛋白質(zhì)的檢測

B．脂肪的檢測需借助顯微鏡才能看到細(xì)胞內(nèi)被染色的脂肪顆粒

C．檢測還原糖時(shí)，在加入斐林試劑甲液搖勻后才能加乙液

D．雙縮脲試劑A液與B液須混合均勻后才能加入樣液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第二次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若H7N9禽流感病毒侵入人體，在免疫應(yīng)答中不會(huì)發(fā)生的是

A．吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 B．T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子

C．漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 D．B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞

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