在人體內(nèi)升高血糖的激素有多種，下列能升高血糖的激素是（　�。�
A、胰高血糖素B、甲狀腺激素
C、生長激素D、胰島素
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，胰高血糖素和腎上腺素具有協(xié)同作用，可以使血糖濃度升高；胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素．
解答： 解：A、胰高血糖素的生理作用是促進血糖的來路，即促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖濃度升高，A正確；
B、甲狀腺激素的生理作用是促進組織細胞加速細胞代謝利用葡萄糖，B錯誤；
C、生長激素的生理作用是促進細胞生長和增殖，促進個體發(fā)育，C錯誤；
D、胰島素的生理作用是促進血糖的去路，降低血糖濃度，D錯誤．
故選：A．
點評：本題主要考查血糖平衡的激素調(diào)節(jié)，意在強化學生對相關激素的生理作用的識記與理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段：“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”
氨基酸甲硫氨酸脯氨酸蘇氨酸甘氨酸纈氨酸
密碼子AUGCCA
CCC
CCU		ACU
ACC
ACA		GGU
GGA
GGG		GUU
GUC
GUA
根據(jù)上述材料，下列描述中錯誤的是（　�。�
A、決定這段多肽鏈的密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
B、該DNA中的①鏈起轉(zhuǎn)錄模板的作用
C、該DNA在復制過程中，需要DNA解旋酶將①②之間形成的氫鍵解開；在轉(zhuǎn)錄中過程則不需要解旋
D、這條多肽鏈中有4個“-CO-NH-”結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為線粒體的結構示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、膜上有葡萄糖的載體
B、①處產(chǎn)生ATP
C、②處含少量的DNA和核糖體，能合成一部分自身需要的蛋白質(zhì)
D、③處只含有與電子傳遞鏈相關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

將太空中飛船搭載的幼嫩植株水平方向放置（相對于地球位置），其根莖的生長方向是（　�。�
A、根莖均水平方向生長
B、根向地，莖背地生長
C、根莖生長無一定方向
D、停止生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

缺鐵性貧血的人，需要補充含F(xiàn)e2+的食物或無機鹽，原因是Fe2+（　�。�
A、是構成所有細胞的重要物質(zhì)
B、是血紅蛋白的重要組成部分
C、是構成骨骼的重要物質(zhì)
D、對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于組成細胞化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
B、膽固醇是構成細胞膜的重要成分之一
C、油脂和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
D、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中元素及化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)結構的多樣性是由DNA中堿基排列順序的多樣性決定的
B、細胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是C、H、O、N
C、細胞中核酸、維生素、抗體、酶都是有機物，都能為生命活動提供能量
D、細胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會立即失活，須不斷合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞器是細胞中忙碌不停的“車間”，其分布、形態(tài)、結構和功能各有不同．下述說法正確的是（　�。�
A、藍藻和黑藻都能進行光合作用，都含葉綠體
B、胰腺細胞中的高爾基體數(shù)量少于皮膚細胞
C、所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細胞膜存在著直接聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒是地球上最小的一類生物，它與“電腦病毒”相似之處是（　�。�
A、都有細胞結構
B、都可自我復制
C、都是人為制造
D、都會通過互聯(lián)網(wǎng)快速傳播

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