用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙，同時(shí)從某池塘水深0.5m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處．一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能合成作用）．有關(guān)分析合理的是（ ）

透光玻璃瓶甲

透光玻璃瓶乙

不透光玻璃瓶丙

4.9mg

5.6mg

3.8mg

A．丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所是線粒體內(nèi)膜

B．在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1mg

C．在一晝夜后，乙瓶水樣的pH比丙瓶的低

D．在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為0.7mg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，下列對子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的描述，正確的是（　�。�
A．指導(dǎo)合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的DNA由大腸桿菌提供
B．所需的氨基酸是在T2噬菌體DNA的指導(dǎo)下，在大腸桿菌的核糖體上合成的
C．所需的能量由大腸桿菌提供，核糖體由T2噬菌體帶入
D．所需的氨基酸、能量、核糖體均由大腸桿菌提供

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖，層析后得到不同的色素帶，能吸收紅光的色素帶是（ ）

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中的化合物與其功能描述相符的是（ ）

A．無機(jī)鹽﹣儲(chǔ)存能量 B．結(jié)合水﹣良好溶劑

C．糖類﹣主要能源物質(zhì) D．RNA﹣儲(chǔ)存遺傳信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

重金屬離子會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性．為驗(yàn)證銅離子對唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下（已知SO42﹣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響）：

實(shí)驗(yàn)步驟

試管甲

試管乙

步驟1

加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1Ml

加入

步驟2

各加入1%的淀粉酶溶液1mL，混勻后放置一段時(shí)間

步驟3

各加入1%的淀粉溶液1mL，

步驟4

取出試管，各加入1%的碘溶液3滴，觀察顏色變化

請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置試管乙的目的是 ，“實(shí)驗(yàn)步驟”中A處應(yīng)為 ；B處應(yīng)為 ．

（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：試管甲 ，試管乙 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是 ．

（4）有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色，用上述步驟的檢測方法可能會(huì)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，應(yīng)使用 檢測，水浴加熱后觀察是否出現(xiàn) ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞呼吸的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．1和2都具有雙層生物膜 B．1和2所含酶的種類相同

C．2和3都能產(chǎn)生大量能量 D．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述中正確的是（ ）

A．ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵，其中遠(yuǎn)離腺苷的一個(gè)最容易水解

B．所有細(xì)胞需要能量的過程都伴隨ATP的水解，這體現(xiàn)了生物統(tǒng)一性

C．RNA中含有與ATP相同的腺苷

D．需要能量越多的細(xì)胞中ATP含量越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的說法，正確的一項(xiàng)是（ ）

A．甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅

B．該實(shí)驗(yàn)用口腔上皮細(xì)胞而不用葉肉細(xì)胞，是因?yàn)槿~肉細(xì)胞不含RNA

C．觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、細(xì)胞質(zhì)色澤較深的區(qū)域

D．沖洗載玻片時(shí)，要用蒸餾水緩水流沖洗

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖1是某個(gè)高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖，圖2是該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA含量變化的曲線圖．請分析回答：

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條．表示有絲分裂的細(xì)胞示意圖是B．
（2）曲線圖中a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是間期DNA分子復(fù)制．c～d段DNA含量發(fā)生變化的原因是著絲點(diǎn)分裂．示意圖A、B、C中，與曲線圖c～d段相對應(yīng)的細(xì)胞是B和C．
（3）A細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱次級精母細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊答案