15．某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對植物的生長都有影響．下表列出的5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙3種離子的濃度（單位：mmol/L）不同．為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進(jìn)行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是（　�。�
培養(yǎng)液編號①②③④⑤
甲離子2030503040
乙離子5545604555
丙離子1015202525
A．①⑤B．②③C．②④D．②⑤

分析 分析題干信息可知，該實驗的目的是研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，因此實驗的 自變量是丙離子的濃度，因變量是植物的生長狀況，甲、乙離子的濃度屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)該保持一致且適宜．

解答 解：分析表格中的信息可知，實驗②和④的甲、乙離子的濃度相同，丙離子的濃度不同，因此研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進(jìn)行實驗時可以選用②、④兩種培養(yǎng)液．
故選：C．

點評 本題考查對照實驗的分析，分析題干明確實驗?zāi)康�，根�?jù)實驗?zāi)康恼页鰧嶒灥淖宰兞亢蜔o關(guān)變量是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖所示為兩類核酸物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分，請回答：
（1）甲為脫氧核糖核酸（DNA） 分子，乙為核糖核酸（RNA） 分子，二者的共同功能是攜帶遺傳信息
（2）從物質(zhì)組成看，甲的單體是脫氧核苷酸，有4 種；乙的單體是核糖核苷酸，有4 種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖示哺乳動物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個過程．據(jù)圖回答：
（1）圖中過程①分泌的激素名稱是促甲狀腺激素釋放激素．
（2）人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后，過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝增強，增加產(chǎn)熱．
（3）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程④⑤加強（填序號），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié)
（4）人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。@是因為缺碘會造成甲狀腺激素分泌不足，導(dǎo)致過程①②（填序號）加強所致．
（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的生長激素，促進(jìn)人體正常的生長發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)反射弧的敘述中，不正確的是（　�。�
A．反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
B．在人體進(jìn)行反射活動過程中，神經(jīng)元膜內(nèi)局部電流方向與膜外局部電流方向相反
C．狗在聽到鈴聲后分泌唾液這一反射活動中，傳出神經(jīng)末梢和它所支配的唾液腺一起構(gòu)成效應(yīng)器
D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時是從一個神經(jīng)元的樹突傳到下一個神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．在某魚塘中有A、B、C、D四種魚，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)如圖甲所示，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）若該魚塘只有C種魚，種群的數(shù)量變化曲線如圖I所示，池塘的承載量（K值）是b，若該魚塘中只有A和D兩種魚，種群數(shù)量變化曲線如圖Ⅲ所示，若該魚塘中只有A和B兩種魚（假設(shè)二者都只取食同一種藻類），兩種魚種群數(shù)量變化曲線如圖Ⅱ所示．

（2）科研人員對該魚塘由浮游藻類、A和D三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進(jìn)行了能量流動分析，得到如表相關(guān)數(shù)據(jù)．NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）
食物鏈環(huán)節(jié)ⅠⅡⅢ
GP和NPGP=55.6×102
NP=1.3×102		GP=176×103
NP=6×103		GP=59.3×106
NP=50.5×106
NP/GP0.020.030.85
R54.3×102170×1038.8×106
未利用-62.8%99.7%
①Ⅲ所表的生物是浮游藻類，就呼吸產(chǎn)生的能量主要用于維持正常生命活動．
②該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為0.3%，該數(shù)據(jù)不在10%～20%這一范圍，原因是丙未被乙利用的能量多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物學(xué)實驗級操作的敘述，正確的是（　�。�
A．在驗證低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變異的實驗中，解離的目的使細(xì)胞分散
B．經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞，在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀結(jié)構(gòu)
C．在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗中，漂洗的目的是洗去多余的染液
D．番茄汁含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用做檢測還原糖的實驗材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．動、植物細(xì)胞有絲分裂差異主要發(fā)生在（　�。�
A．前期、末期B．間期、前期C．中期、后期D．前期、后期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）影響腎小管上皮細(xì)胞吸收Na+的兩個主要因素是Na+載體數(shù)量和Na+濃度差．
（2）腎小管上皮細(xì)胞排出Na+的方式是主動運輸，判斷理由是逆濃度運輸．
（3）一般認(rèn)為，氨基酸進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞不直接需要ATP（細(xì)胞內(nèi)直接供能物質(zhì)）供能，而是以細(xì)胞內(nèi)外濃度差所產(chǎn)生的電位梯度為動力進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，但如果抑制腎小管上皮細(xì)胞中ATP的水解供能，氨基酸的吸收也會受阻，據(jù)圖分析最可能的原因是能量供應(yīng)減少，會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)外鈉離子濃度差減小，進(jìn)而影響氨基酸的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實驗的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線．據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B．在收獲時節(jié)，大豆葉片中甲和乙色素量會發(fā)生變化
C．只有在B點時，光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍
D．為獲得最大的經(jīng)濟效益，溫室應(yīng)控制溫度為20℃

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