某鏈狀有機分子的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列說法錯誤的是（ ）

A．該有機分子是六肽

B．該分子中存在3個谷氨酸

C．該分子中存在1個游離氨基和4個游離的羧基

D．該分子的水解產(chǎn)物比原有機分子多了6個氧

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關分析錯誤的是（ ）

A．甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B．乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C．丙裝置可用于探究酵母菌的細胞呼吸方式

D．3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設對照實驗

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細胞的生命歷程,有關敘述錯誤的是（ ）

A．3和6過程均存在基因選擇性表達

B．4過程的細胞內(nèi)多種酶活性降低影響細胞代謝

C．5過程細胞的遺傳物質(zhì)改變,細胞的結構和功能發(fā)生改變

D．6過程引起人體的衰老與死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖像，下列對圖像的描述正確的是（ ）

A．甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

B．甲、乙、丙細胞染色體數(shù)目∶染色單體數(shù)目∶DNA分子數(shù)均為1∶2∶1

C．甲細胞進行中心體復制，中心體發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D．該生物可能是低等植物細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液，吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為1∶2。這是因為 （ ）

A．有1／4的酵母菌在進行有氧呼吸

B．有1／3的酵母菌在進行有氧呼吸

C．有1／2的酵母菌在進行有氧呼吸

D．有2／3的酵母菌在進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞核的說法，不正確的是（ ）

A．細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所

B．細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C．細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

D．DNA主要存在于細胞核內(nèi)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省扶余市高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某生物體細胞有絲分裂某個時期的示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）該圖表示的是________細胞進行有絲分裂的________期，判斷的依據(jù)是該細胞由________發(fā)出________形成紡錘體，而且________排列在赤道板上。

（2）該細胞有染色體________條，1和2是________，通常1和2所攜帶的遺傳物質(zhì)________（填“相同”或“不同”）。

（3）該時期的下一個時期染色體、染色單體、DNA 的比是：______________。

（4）該細胞繼續(xù)分裂，產(chǎn)生的每個細胞中，有染色體_____對，即_____條；有DNA分子_____個。

⑸該細胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的子細胞名稱叫 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省扶余市高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是

A．為有效防止蝗災，應在a點之前及時控制種群密度

B．a(chǎn)-b段，該種群的增殖率與種群密度之間呈正相關

C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D．控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南湖南師大附�？谥袑W高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體皮膚體溫調(diào)節(jié)過程的示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）該圖是皮膚對________環(huán)境反應的示意圖。

（2）引起上述所示反應的神經(jīng)中樞位于________。

（3）若人處在劇烈運動狀態(tài)，②結構的變化是________，③處的變化是________，這兩種變化，都能使機體散熱增加。

（4）題中涉及到的各種反應都是通過________和________調(diào)節(jié)共同作用來完成的。

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