【題目】對(duì)如圖中dc兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是( 。

A.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為B,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的濃度

B.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度

C.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的濃度

D.d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為C,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度

【答案】B

【解析】

圖中A、BC三點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素均可以促進(jìn)生長(zhǎng),其中B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素是促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度;單側(cè)光作用下,幼苗表現(xiàn)為向光生長(zhǎng)。

單側(cè)光作用下,向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移,e點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度高于d處,且不會(huì)超過促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度,該濃度促進(jìn)背光側(cè)的生長(zhǎng),導(dǎo)致背光側(cè)生長(zhǎng)較快。若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某種動(dòng)物性腺細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像。據(jù)圖回答(1)~(4)題:

1)按先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的圖像排列起來:____________。

2)此動(dòng)物的原始生殖細(xì)胞中有____________對(duì)同源染色體,細(xì)胞核中一般有____________個(gè)DNA分子。

3)在上述分裂圖中,細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的圖像是____________;染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比是11的圖像是____________;非同源染色體發(fā)生自由組合的圖像是_______。

4)該細(xì)胞分裂圖發(fā)生在雄性動(dòng)物體內(nèi)還是雌性動(dòng)物體內(nèi)____________。請(qǐng)說出你的判斷理由:_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖,相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上,基因型有3種:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知I-1、I-3為M型,I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是

A. Ⅱ-3的基因型可能為L(zhǎng)MLNXBXB

B. Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型

C. Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-1攜帶的Xb可能來自于I-3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別是內(nèi)分泌腺名稱;乙是垂體,①和②表示激素的名稱,完成下列填空:

1)甲是_____,丙是_____,(填下丘腦或垂體)_____,_____。(填促甲狀腺激素釋放激素或促甲狀腺激素)

2)血液中甲狀腺激素過多對(duì)甲和乙起_____(填抑制或促進(jìn))作用?梢娂谞钕偌に氐恼{(diào)節(jié)既存在分級(jí)調(diào)節(jié)也存在著_____ 調(diào)節(jié)。(填反饋或者正反饋)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】檢測(cè)斑馬魚在靜止時(shí)及相同強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)后肌肉中乳酸含量,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( 。

A.乳酸是在線粒體基質(zhì)中轉(zhuǎn)化形成的

B.靜止時(shí)斑馬魚所需ATP主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成

C.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低無氧呼吸在運(yùn)動(dòng)中的供能比例

D.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練可降低斑馬魚靜止時(shí)的無氧呼吸強(qiáng)度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為染色體及其部分基因,圖乙為染色體部分變化示意圖,下列對(duì)圖甲、圖乙的①和②最恰當(dāng)?shù)谋硎龇謩e是

A. 圖甲:易位和缺失;圖乙:基因重組和易位

B. 圖甲:倒位和缺失;圖乙:易位和易位

C. 圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和易位

D. 圖甲:倒位和易位;圖乙:基因重組和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中的結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A. 大分了物質(zhì)均可通過④進(jìn)出細(xì)胞核,④可參與信息交流

B. 所有真核細(xì)胞分裂過程中都會(huì)出現(xiàn)①②③周期性的出現(xiàn)和消失

C. 該結(jié)構(gòu)的功能是遺傳信息庫(kù),細(xì)胞代謝和遺傳的中心

D. ②的結(jié)構(gòu)是流動(dòng)鑲嵌模型,RNA經(jīng)過④需要穿過0層膜結(jié)構(gòu)且需消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某健康人一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度的變化情況,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A.糖是人體內(nèi)某些大分子物質(zhì)的組成成分,如ATP中含有的糖是脫氧核糖

B.A點(diǎn)后胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過來影響胰島素的分泌

C.B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)肌糖原分解進(jìn)而形成血糖

D.胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同,共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能得出的推論是

A.H2O通過生物膜不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助

B.生物膜對(duì)K+、Na+Cl-的通透性具有選擇性

C.甘油以自由擴(kuò)散方式通過人工膜

D.分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

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