【題目】設(shè)施栽培所遵循的原理是(
A.科學(xué)發(fā)展的原理
B.自然選擇的原理
C.生態(tài)學(xué)原理
D.可持續(xù)發(fā)展的原理

【答案】C
【解析】設(shè)施栽培所遵循的原理是生態(tài)學(xué)原理。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行《觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布》的實(shí)驗(yàn),所運(yùn)用的原理是

A. 單獨(dú)用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA在細(xì)胞中的分布,從而推知RNA的分布

B. 單獨(dú)用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布

C. 利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNARNA的分布

D. 在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNARNA,由此說明DNARNA的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穂發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢P←。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系,進(jìn)行率如下實(shí)驗(yàn)。

(1)取抽發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子,分別加蒸餾水研磨、制成提取液(去淀粉),并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下:

步驟

分組

紅粒管

白粒管

對(duì)照管

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加緩沖液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

37℃保溫適當(dāng)時(shí)間,終止酶促反應(yīng),冷卻至常溫,加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注:“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C是_______,步驟②中加緩沖液的目的是_________。

顯色結(jié)果表明:淀粉酶活性較低的品種是___________。

據(jù)此推測:淀粉酶活性越低.穗發(fā)芽綠越________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小,為保持顯色結(jié)果不變,則保溫時(shí)間應(yīng)___________。

(2)小麥淀粉酶包括α-淀粉酶和β淀粉酶,為進(jìn)一步探究其活件在穗發(fā)芽率差異中的作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

X處理的作用是使_________。若Ⅰ中顯色結(jié)果為紅粒管顏色_______白粒管(填“深于”“淺于”或“無明顯差異”),且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色_______白粒管(填“深于”“淺于”或“無明顯差異”),則表明α-淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)不對(duì)應(yīng)于生命系統(tǒng)某一層次的是

A池塘中的一只青蛙

B池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物

C表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D青蛙的表皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是

A變形蟲、水綿、香菇 B煙草、草履蟲、乳酸菌

C小麥、番茄、大豆 D酵母菌、靈芝、豌豆

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化合物屬于蛋白質(zhì)的是

A. 性激素 B. 纖維素 C. 胰島素 D. 膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得圖。

(1)請(qǐng)從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像③④對(duì)應(yīng)的是:③______;④______。

A.目鏡10×物鏡10× B.目鏡10×物鏡20×

C.目鏡10×物鏡4× D.目鏡10×物鏡40×

(2)視野最暗的是圖像______(填序號(hào))。

(3)若A視野中細(xì)胞為160個(gè),則換上40×物鏡后,視野中細(xì)胞為______個(gè)。

(4)細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述,不正確的是(
A.生物體的性狀完全由基因控制與環(huán)境無關(guān)
B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C.基因控制性狀可以通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制性狀
D.基因控制性狀可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制性狀

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