將玉米種子置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示．只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳．萌發(fā)過程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)的最大轉(zhuǎn)化速率為（單位：mg?粒-1?d-1（　�。�
A、26.5B、43.6
C、22.0D、17.1
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：分析題圖：在種子萌發(fā)過程中，胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被胚細(xì)胞吸收后，一部分轉(zhuǎn)化為胚發(fā)育成幼苗的組成物質(zhì)，一部分用于呼吸作用，為生命活動(dòng)提供能量．對(duì)圖中“萌發(fā)種子直接烘干稱重”那條曲線上各時(shí)間段的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，可依次計(jì)算出：0-24小時(shí)為221.3-205.9=15.4mg；24-48小時(shí)為205.9-205.3=0.6mg；48-72小時(shí)為205.3-204.2=1.1mg；在72-96小時(shí)為204.2-177.7=26.5mg，在96-120小時(shí)為177.7-172.7=5mg，這些數(shù)據(jù)代表不同時(shí)間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量；對(duì)圖中“胚乳烘干稱重”那條曲線上各時(shí)間段的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，可依次計(jì)算出：0-24小時(shí)為198.7-183.8=14.9mg；24-48小時(shí)為183.8-174.9=8.9mg；48-72小時(shí)為174.9-161.7=13.2mg；在72-96小時(shí)為161.7-118.1=43.6mg，在96-120小時(shí)為118.1-91.1=27mg．
解答： 解：轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)=胚乳減少的干重量-呼吸作用所消耗的有機(jī)物量，由此可計(jì)算出：96-120小時(shí)轉(zhuǎn)化最大，即為27-5=22mg，速率為22mg?粒?d-1．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是明確“轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)=胚乳減少的干重量-呼吸作用所消耗的有機(jī)物量”，再結(jié)合圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，中間兩個(gè)呈腎形的細(xì)胞稱為保衛(wèi)細(xì)胞，它可調(diào)節(jié)氣孔的開閉．研究人員將該葉片放在內(nèi)部溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖2所示．請(qǐng)回答：

（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有
 
．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，B點(diǎn)將向
 
移．
（2）從圖1中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較�。畧D1所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，這時(shí)氣孔
 
．此時(shí)，主要影響葉肉細(xì)胞中光合作用的
 
反應(yīng)．
（3）據(jù)圖2分析，在1klx的光照條件下，該葉片在5小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為
 
 mL．
（4）當(dāng)密閉容器中的氧氣含量保持相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，說明
 
．
（5）其他條件不變，若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線．
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的某殺蟲劑，就會(huì)對(duì)人體造成危害．某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對(duì)其進(jìn)行消化道內(nèi)食物組成的分析；然后又請(qǐng)當(dāng)?shù)睾囱芯克膶＜覍?duì)這5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進(jìn)行了測(cè)定，如表一示．分析回答：
表一：
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克體重污染物含量/mg
汞某種殺蟲劑
A魚（甲）魚（乙）7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚（乙）水蚤1031
E水蚤小球藻515
（1）表中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）為
 
，河蚌（B）和水蚤（E）的關(guān)系是
 
．
（2）若C中的能量不變，將B的食物比例由C：E=1：1調(diào)整為2：1，能量傳遞效率按10%計(jì)算，該生態(tài)系統(tǒng)傳遞給B的能量是原來(lái)的
 
倍．
（3）如圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分，圖中以CO2形式流動(dòng)的是
 
（填序號(hào)），①的生理作用主要是
 
，該生態(tài)系統(tǒng)中丙的成分為
 
．
（4）研究人員以小鼠為材料研究該殺蟲劑對(duì)動(dòng)物血液中紅細(xì)胞和白細(xì)胞數(shù)量的影響．主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：染毒：選擇25只健康小白鼠隨機(jī)均分為5組，分別以
 
（每只每天0.1kg）喂養(yǎng)，連續(xù)染毒15d．
步驟二：取血：在染毒第20d采集小鼠血液．
步驟三：紅細(xì)胞、白細(xì)胞密度統(tǒng)計(jì)：吸取20uL血液，經(jīng)適當(dāng)稀釋、充分混勻后，靜置15min，再利用
 
計(jì)數(shù)．結(jié)果如表二：
表二：
組  別一二三四五
食物中添加的殺蟲劑劑量（mg/kg體重）0142846140
紅細(xì)胞數(shù)量（萬(wàn)/mm3）904887.2856.4696.1519.1
白細(xì)胞數(shù)量（萬(wàn)/mm3）0.761.071.241.321.42
①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．
②為了利用血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行紅細(xì)胞密度統(tǒng)計(jì)，某同學(xué)的操作步驟如下：用吸管吸取混勻的紅細(xì)胞懸浮液，向
 
中滴2滴懸浮液→加蓋玻片→靜置后在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)．上述實(shí)驗(yàn)操作統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與正確操作時(shí)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)相比
 
（偏大或偏小）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞中能完成的生理活動(dòng)有（　�。�
①核DNA→核DNA    ②合成RNA聚合酶　 ③RNA→DNA　  ④mRNA→蛋白質(zhì)
⑤染色質(zhì)→染色體   ⑥[H]+O2→H2O　   ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因重組．
A、①③⑤⑦B、②④⑥
C、③⑤⑥⑧D、②③⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生化反應(yīng)不全在細(xì)胞器中進(jìn)行的是（　�。�
A、人體內(nèi)丙酮酸的徹底氧化分解
B、各種消化酶的合成
C、谷氨酸棒狀桿菌利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸
D、葉肉細(xì)胞中二氧化碳的固定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進(jìn)行了相關(guān)研究．
按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊紅細(xì)胞）；7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測(cè)SRBC破裂情況（注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會(huì)破裂，釋放出血紅蛋白．培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大）．
組別材料準(zhǔn)備數(shù)量（只）培養(yǎng)液的OD值
甲手術(shù)摧毀組（做手術(shù)并損毀丘腦前部）120.20
乙正常組（未做手術(shù)）120.40
（1）向大鼠皮下注入SRBC的目的是
 
．
（2）脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂，說明懸液中含有
 
物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為
 
．
（3）有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組；做手術(shù)卻不損毀下丘腦，可能的理由是：
 

（4）請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞呼吸的過程如圖所示，其中①～③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、①是細(xì)胞溶膠，③是線粒體
B、甲進(jìn)入③的前提是有O2存在
C、若乙是乳酸，則①②③中都能夠產(chǎn)生ATP
D、本圖所示的生理過程如果發(fā)生在酵母菌體內(nèi)，則乙一定是酒精和CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是（　　）
A、基因突變
B、染色體變異
C、基因重組
D、染色體交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)，如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答相關(guān)問題．

（1）A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
．研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子，其轉(zhuǎn)移途徑是
 
．
（2）據(jù)圖分析，光合酶對(duì)溫度的敏感度比呼吸酶對(duì)溫度的敏感度
 
，溫室栽培該植物若一天中光照12小時(shí)，其余時(shí)間黑暗，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度為
 
℃．
（3）限制AB段CO2吸收速率的主要因素是
 
，圖中
 
點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍．
（4）現(xiàn)將若干南瓜種子平均分為A，B 兩組，在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)，測(cè)定其萌發(fā)率以及脫落酸含量，得到兩組數(shù)據(jù)．A組種子脫落酸含量2.177μg?g-1，幼苗萌發(fā)率83.4%；B組種子脫落酸含量1.023μg?g-1，幼苗萌發(fā)率92.3%，因此針對(duì)脫落酸對(duì)種子萌發(fā)的影響，可采取的簡(jiǎn)單生產(chǎn)措施是
 
．

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