【題目】關(guān)于酵母菌的敘述，錯誤的是（ ）

A．酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因

B．酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動運(yùn)輸運(yùn)到細(xì)胞外

C．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長

D．碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同

【答案】B

【解析】

試題分析：酵母菌是真核生物，DNA存在于細(xì)胞核和線粒體中，所以既含有核基因，又含線粒體基因，A項正確；酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物有酒精和CO2，它們排出細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，不是主動運(yùn)輸，B項錯誤；培養(yǎng)早期，培養(yǎng)液中營養(yǎng)物質(zhì)相對充足，條件適宜，所以酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長，C項正確；一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。條件不同，酵母菌種群的K值會不同，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃芪是一種名貴中藥材，有人進(jìn)行了“蒙古黃芪的組織培養(yǎng)技術(shù)”的研究。方法是在MS附加不同激素的培養(yǎng)基上接種蒙古黃芪的葉片，然后適宜的條件下培養(yǎng)，得到以下實驗數(shù)據(jù)：

激素（mg/l）

接種外植體

塊數(shù)

形成愈傷組織

塊數(shù)

誘導(dǎo)率（%）

BA

NAA

2．0

0．1

30

19

63．3

2．0

0．5

34

22

64．7

2．0

1．0

30

22

73．3

2．0

1．5

36

25

69．4

2．0

2．0

40

35

87．5

0．1

40

24

60

0．5

38

20

52．6

1．0

40

22

55

2．0

40

26

65

5．0

40

24

60

（1）植物組織培養(yǎng)中，有兩個生理階段，分別是 和 。

（2）上述實驗表明，與單獨(dú)使用BA相比，NAA和BA的配合使用，誘導(dǎo)率 ；其中，BA和NAA的濃度相同時，誘導(dǎo)率 。

（3）與微生物培養(yǎng)基相比，MS培養(yǎng)基的主要特點(diǎn)是 。接種時，兩者都要注意 操作。

（4）黃芪中含有黃芪甙、黃酮、多糖以及微量元素等多種有效成分。在植物組織培養(yǎng)中，這些成分可以從 中提取。一些屬于植物芳香油類的成分，常用的提取方法有 等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色對白色為顯性。一株雜合有色花菜豆Aa生活在海島上，如果海島上沒有其他菜豆植株存在，且菜豆為一年生植物，那么第三年海島上開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是（ ）

A．3∶1 B．15∶7 C．5∶3 D． 9∶7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某動物細(xì)胞中有兩對同源染色體分別用A和a，B和b表示，一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后（無交叉互換）產(chǎn)生了四個精子，其中一個精子是aB，則另三個是

A．Ab、Ab、aB B．aB、ab、AB

C．Ab、ab、AB D．AB、Ab、AB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出

①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌

A. ④②③ B. ①②③ C. ①③④ D. ③④①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為研究人員利用某植物莖段研究在不同的激素濃度下，進(jìn)行組織培養(yǎng)形成愈傷組織的情況。莖段外植體的生理特性基本相同，接種數(shù)均為21，培養(yǎng)時的光 照、溫度等條件基本相同。

編號

激素濃度 C毫克/升）

莖段

愈傷組織形成的莖段數(shù)

愈傷組織形成率（%）

①

KT 1．0

0

0

②

KT2．0

1

4．8

③

KT4．0

2

9．5

④

KT2．0+NAA 0．02

2

9．5

⑤

KT2．0+NAA0．2

11

52．4

⑥

KT2．0+NAA2．0

17

81．0

回答下列問題。

（1）配制的MS培養(yǎng)基中含有蔗糖、大量元素、微量元素、 和植物激素的母液，為了固定外植體，培養(yǎng)基中還需要的入的成分是 。

（2）表中的KT相當(dāng)于植物體內(nèi)的類激素 。

（3）由表中的①②③④可知，在一定的濃度范圍內(nèi)，適當(dāng)提高KT的濃度，可以 替代 的作用；④⑤⑥三組實驗形成了相互對照，其中的自變量是 。

（4）形成的愈傷組織如果要再分化形成植株，需要換瓶培養(yǎng)，換瓶的主要原因是 。

（5）形成的愈傷組織在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說明植物莖段細(xì)胞具有該植物的全部 ，該技術(shù)可以培育出大量不含 的幼苗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和性狀的敘述錯誤的是

①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀

②基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物體的性狀

③控制某遺傳病的基因位于線粒體DNA上，若母親患病則子女必患病

④控制某遺傳病的基因位于線粒體DNA上，則正交和反交后代性狀相同

A．①③ B．③④ C．②④ D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 60Co是典型的γ放射源，可用于作物誘變育種。我國運(yùn)用這種方法培育出了許多農(nóng)作物新品種，如棉花高產(chǎn)品種“魯棉1號”，在我國自己培育的棉花品種中栽培面積最大。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．γ射線處理作物后主要引起基因突變，從而產(chǎn)生可遺傳的變異

B．除γ射線外，用于誘變育種的其他物理誘變因素還有X射線、紫外線和激光

C．用這種方法可以提高突變率，在較短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型

D．用這種方法可以按照人們的意愿定向地改造生物的遺傳性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識，請回答下列有關(guān)問題。

（1）若以花菜為實驗材料，進(jìn)行DNA的粗提取與鑒定實驗，為了使花菜細(xì)胞破碎釋放DNA,應(yīng)加入一定量的______________和食鹽，進(jìn)行充分地攪拌和研磨，過濾后收集研磨液。

（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油中，要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是______________。

（3）工業(yè)生產(chǎn)上，提取天然β—胡蘿卜素的方法主要有三種，一是從植物中提取，二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中獲得，三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)。從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取。這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥、萃取、_________、濃縮。提取的胡蘿卜素粗品可通過______________進(jìn)行鑒定。

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