5．如圖中表示水稻呼吸時(shí)濃度與吸收K+和水分子速度關(guān)系的曲線分別是（　�。�
A．①③B．②④C．③①D．④①

分析

是否消耗能量不消耗不消耗消耗
圖例 
舉例O2、CO2、H2O、甘
油、乙醇、苯等出入細(xì)胞		紅細(xì)胞吸收葡萄糖小腸吸收葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等
表示曲線
（一定濃度
范圍內(nèi)）		    

解答 解：水分子的以自由擴(kuò)散形式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，與能量無關(guān)，①正確；
水稻根細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，因此該圖可以表示水稻根細(xì)胞吸收K+的速度與呼吸強(qiáng)度的關(guān)系，④正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程和影響因素的綜合理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．有氧呼吸和無氧呼吸過程中丙酮酸的消耗途徑不同

B．光合作用和化能合成作用中合成有機(jī)物的能量來源不同

C．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞進(jìn)行翻譯的細(xì)胞器不同

D．動(dòng)作電位和靜息電位產(chǎn)生時(shí)細(xì)胞內(nèi)外的K+/Na+比值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白B．神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi)
C．突觸后神經(jīng)元不能合成神經(jīng)遞質(zhì)D．突觸后膜接受遞質(zhì)后電位不變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖甲中含有姐妹染色單體的區(qū)段是C～E
B．圖乙為細(xì)胞有絲分裂后期圖象
C．圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的E～F段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的C～E段
D．圖乙中與②號(hào)染色體攜帶相同遺傳信息的是③號(hào)染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞（無突變發(fā)生），測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目，根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組，各組細(xì)胞數(shù)如圖．下列對(duì)圖中所示結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B．丙組細(xì)胞可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的自由組合
C．乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂有的進(jìn)行減數(shù)分裂
D．甲進(jìn)行的是減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．真核雜的細(xì)胞質(zhì)中有許多纖器，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞中，許多細(xì)胞器都有膜，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、離爾基體、中心體等，這些細(xì)跑器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
B．在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、高爾基體
C．葉綠體是綠色植物所有細(xì)胞都含有的細(xì)胞器，是植物細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間和能量轉(zhuǎn)換站
D．硅肺是由于吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體的膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．核糖體是在1953年由Ribinson和Broun用電鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)首次發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞質(zhì)中存在的一種顆粒，是進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器．以下對(duì)核糖體的敘述中，正確的是（　　）
A．所有生物都要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，都含有核糖體
B．核糖體不含膜結(jié)構(gòu)，因此不含有磷元素
C．核糖體是細(xì)胞內(nèi)水和ATP形成的重要場(chǎng)所之一
D．真核細(xì)胞的核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．從水體中取得一定水樣，測(cè)定初始溶氧．將水樣灌入兩個(gè)相同瓶子中，一個(gè)白瓶完全透光，另一個(gè)黑瓶完全不透光，然后放回原水層．24h后取出，分別測(cè)量白瓶和黑瓶中溶氧量，可以計(jì)算水體生物總光合量、凈光合量和呼吸量．某次實(shí)驗(yàn)中意外損壞黑瓶，則無法獲得的數(shù)據(jù)是（　�。�
①總光合量②凈光合量③呼吸量④黑瓶盛水量．
A．①③B．①③④C．①②③D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，回答：
（1）該化合物分子中有4個(gè)肽鍵，由4種氨基酸縮合而成，形成的化合物是五肽．
（2）該化合物含有3個(gè)游離的羧基．該化合物進(jìn)行水解，需要4個(gè)水分子．
（3）蛋氨酸R基的分子式為-C3H7S，則蛋氨酸的分子式為C5H11O2NS，由2個(gè)蛋氨酸分子組成的二肽的相對(duì)分子質(zhì)量為280．

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