科目:高中生物 來源: 題型:
A、半透膜和生物膜的功能完全相同 |
B、植物“燒苗”現(xiàn)象的實質(zhì)是細胞失水 |
C、被動運輸包含自由擴散和協(xié)助擴散 |
D、主動運輸需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減少、增加 |
B、減少、減少 |
C、增加、增加 |
D、增加、減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
a |
b |
c |
d |
A、圖中a過程需tRNA,可發(fā)生A--T、G--C之間配對現(xiàn)象 |
B、圖中b過程,多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工后形成成熟的蛋白質(zhì) |
C、圖中c、d過程,蛋白質(zhì)穿過膜的層數(shù)為4層 |
D、圖中c、d過程,反映出生物膜具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、S型肺炎雙球菌的莢膜基因的表達 |
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) |
C、植物細胞中氧氣的產(chǎn)生 |
D、效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、③④ |
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