原癌基因是各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一,其突變后表達的產(chǎn)物G蛋白作用機理如圖甲(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過程).當(dāng)細胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長因子結(jié)合后,G蛋白形成轉(zhuǎn)錄激活劑后,導(dǎo)致細胞周期啟動并過度分裂.圖乙是圖甲中發(fā)生的某種活動.請回答下列問題.

(1)圖甲中的酪氨酸激酶受體的本質(zhì)是
 

(2)G蛋白在①過程需要與GTP作用后獲取能量,變?yōu)檗D(zhuǎn)錄激活劑.GTP與ATP是同類物質(zhì),請參照ATP的命名方法,寫出GTP的中文名稱:
 

(3)圖甲中能進行堿基互補配對的過程有
 
(數(shù)字表示),與③過程有關(guān)的細胞器是
 

(4)乙圖相當(dāng)于甲圖中的
 
過程,乙圖中的X是
 
,其中Y與Z在組成上的不同之處是
 
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA與RNA的異同
專題:
分析:分析圖甲:圖甲中②表示轉(zhuǎn)錄過程,③表示翻譯過程,⑤表示DNA的復(fù)制過程.
分析圖乙:圖乙表示轉(zhuǎn)錄過程,X表示RNA聚合酶,Y表示胞嘧啶脫氧核苷酸,Z表示胞嘧啶核糖核苷酸.
解答: 解:(1)受體的本質(zhì)是糖蛋白.
(2)GTP與ATP是同類物質(zhì),它們的區(qū)別在于含氮堿基不同,前者是腺嘌呤,后者是鳥嘌呤,ATP的中文名稱是腺苷三磷酸,則GTP的中文名稱是鳥苷三磷酸.
(3)圖甲中②為轉(zhuǎn)錄,③為翻譯,⑤為DNA的復(fù)制,它們都能進行堿基互補配對;③為翻譯過程,其場所是核糖體.
(4)乙圖以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程,表示轉(zhuǎn)錄,相當(dāng)于甲圖中的②過程;X是RNA聚合酶;Y表示胞嘧啶脫氧核苷酸,Z表示胞嘧啶核糖核苷酸,兩者在組成上的不同之處是Y的五碳糖是脫氧核糖,Z的五碳糖是核糖.
故答案為:
(1)糖蛋白
(2)鳥苷三磷酸 
(3)②③⑤核糖體(核糖體和線粒體)
(4)②RNA聚合酶   Y的五碳糖是脫氧核糖,Z的五碳糖是核糖
點評:本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的場所、條件、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或結(jié)構(gòu)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞的物質(zhì)輸入和輸出的說法,錯誤的是;(  )
A、半透膜和生物膜的功能完全相同
B、植物“燒苗”現(xiàn)象的實質(zhì)是細胞失水
C、被動運輸包含自由擴散和協(xié)助擴散
D、主動運輸需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況(比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等),缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫.人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多時就需要注射人血白蛋白,所以臨床上對白蛋白需求量很大.如圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖:
(1)要實現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶山羊A發(fā)情周期的某一階段用
 
處理,然后在恰當(dāng)時期采集卵子.通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,要對精子進行
 
處理,對羊的精子常用化學(xué)誘導(dǎo)法,即用一定濃度的
 
誘導(dǎo)精子獲能.
(2)若我們已知白蛋白基因的堿基序列,一般采用
 
獲取目的基因.要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺細胞中特異性表達,完整的基因表達載體要包括目的基因
 
、
 
標(biāo)記基因等部分.
(3)過程④需將重組質(zhì)粒用
 
方法注入受精卵的雄原核內(nèi),在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是
 

(4)對移植前的胚胎進行性別鑒定時,宜取囊胚期的
 
細胞進行鑒定,一般采用SRY-PCR方法,選擇出現(xiàn)陰性反應(yīng)的
 
(性別)胚胎進行移植.
(5)為了使胚胎移植能成功,需要對代孕奶山羊C進行
 
處理,使之與供體的
 
保持相同.
(6)圖示過程涉及的生物技術(shù)有
 
、
 
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),用完全營養(yǎng)液并置于室外進行培養(yǎng)(如甲圖所示),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計.現(xiàn)用CO2濃度測定儀測定了24小時內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成如乙圖所示曲線.請據(jù)圖分析回答:

(1)如圖顯示,影響光合作用的外界因素有
 

(2)BC段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是
 
;CD段與AB段相比,曲線上升較緩,其原因是
 

(3)D點時植物生理活動過程中相關(guān)代謝速率的特點是
 

(4)EF段說明此時植物光合作用速率
 
(填“較快”或“較慢”),其原因最可能是
 

(5)EF段與DE段相比,其葉肉細胞中C5的含量較
 

(6)24點與0點相比,植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
.(增多、不變、減少)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在果酒、果醋及泡菜制作過程中,所用原料的有機物總(質(zhì))量及有機物種類的變化( 。
A、減少、增加
B、減少、減少
C、增加、增加
D、增加、減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

抗體是人體體液免疫過程中所產(chǎn)生的一種重要的免疫活性物質(zhì),其合成、加工、運輸和分泌過程如圖所示,則相關(guān)敘述正確的是( 。
氨基酸
a
核糖體
b
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
c
高爾基體
d
細胞外.
A、圖中a過程需tRNA,可發(fā)生A--T、G--C之間配對現(xiàn)象
B、圖中b過程,多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工后形成成熟的蛋白質(zhì)
C、圖中c、d過程,蛋白質(zhì)穿過膜的層數(shù)為4層
D、圖中c、d過程,反映出生物膜具有一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與生物膜無關(guān)的是( 。
A、S型肺炎雙球菌的莢膜基因的表達
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
C、植物細胞中氧氣的產(chǎn)生
D、效應(yīng)T細胞使靶細胞裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度與植物營養(yǎng)器官生長的關(guān)系,其中說法全部正確的是( 。
①若該圖表示胚芽鞘的生長,則背光側(cè)生長素濃度一定在A→B之間;
②若該圖表示根的生長,且遠地側(cè)生長素濃度用B表示,則近地側(cè)濃度范圍只能在A→B之間;
③若用B表示根遠地側(cè)生長素濃度,則近地側(cè)生長素濃度必在B點以后;
④若曲線中營養(yǎng)器官為根,將植物的根分別浸泡在A、B、C、D所對應(yīng)濃度的生長素中相同的時間后有LB>LA>LC>LD(L表示根的長度).
A、①②B、②③C、①③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號,橫線上按要求填數(shù)字、文字或字母)

(1)該圖是(植物/動物)細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)圖示的細胞分裂結(jié)束后,子細胞內(nèi)含
 
條染色體.
(4)在圖(一)和圖(二)處分別繪出該細胞有絲分裂過程中DNA分子數(shù)和染色體數(shù)的變化曲線(一個細胞周期).
 

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